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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2022難度:(1~10)
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1(A).
15. 現行教育行政主管機關,對於國中教室內教師對學生進行「體罰」的規範,下列何者正確?
(A)全面禁止
(B)與家長協商並取得書面同意後,才可進行體罰
(C)教師自己不得體罰學生,但可由校方專人代為執行
(D)在學務主任或其他二位同儕教師監督下,才可執行
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2(B).
3.學校是聲音豐富的組織,校園中組織衝突事件偶會發生。下列有關組織衝突的論述何者正確?
(A)學校組織強調專業,不會產生衝突
(B)認知觀點的不同往往是產生組織衝突的原因
(C)衝突是不好的,無法為組織帶來發展
(D)衝突無法管理,只能事後補救。
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3(A).
3. 學習區結束後的收拾時間,老師習慣撥放「大黃蜂進行曲」並提醒幼兒開始收拾。久而久之,幼兒一聽到此曲就會主動開始收拾玩具, 這屬於何種機制?
(A)制約反應
(B)正增強
(C)負增強
(D)削弱
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4(C).
54. 有相關研究指出,高內控學生比低內控學生有較好的測驗跟學習表現。請問下列何者是「高 內控學生」會有的表現?
(A)將自己的學習成敗多半歸因於作業太難
(B)面對學業失敗時,解釋為「自己運氣太差」
(C)認為課業的成敗可能是自己需要再努力
(D)課業看起來落後,實際上是因為同學程度太好
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5(D).
46. 阿威診斷有注意力缺陷過動症,關於阿威,哪一個敘述是正確的?
(A)是因為文化不利
(B)聽不懂行為規範導致
(C)父母過度寵溺,導致阿威不受拘束
(D)大腦執行功能困難及有行為抑制缺陷。
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6(B).
43.小明在班上被同學排擠和孤立,教師進行輔導管教時,運用下列哪一種方式較為適切?
(A)請排擠小明的同學公開道歉。
(B)設計角色扮演活動,讓同學設身處地體驗小明的感受
(C)要求排擠小明的同學在教室一角,與其他同學保持適當距離。
(D)要求欺負小明的同學罰寫「我會友愛同學」一千次。
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7(B).
49. 某一位兒童上課時常插話,即使坐著也扭來扭去,下課後橫衝直撞、跑來跑去,作業更常忘了寫。您認為這個兒童可能有何種問題?
(A)自閉症
(B)注意力缺乏活動過度症
(C)精神分裂症
(D)學習障礙。
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8(A).
5. 「產婆法」是蘇格拉底(Socrates)所提出,其重視以下何者?
(A)思想的引導與啟發
(B)思想的灌輸
(C)思想的訓練
(D)思想的內涵。
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9(D).
15. 我國政府實施「教育優先區」計畫,其主要精神與下列何者較為相關?
(A)提供更多就業機會
(B)強化教師專業發展
(C)強化多元文化教育
(D)促進教育機會均等。
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10(D).
19. 在馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次中,最高層次的需求為何?
(A)自尊
(B)歸屬
(C)生理
(D)自我實現。
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【非選題】
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
【題組】
⑵中央極限定理(Central Limit Theorem)
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Snail Chen剛剛做了阿摩測驗,考了100分