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阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1151~1175)
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1(A).

44、教師運用貼紙、蓋章來建立常規或鼓勵幼兒，乃是運用哪一種學派的 觀念？
(A)行為學派
(B)人文學派
(C)認知學派
(D)精神分析學 派



2(C).

65近側發展區是哪位學者提出的概念，
(A)卡巴斯基
(B)蓋聶
(C)為果斯基
(D)布魯納



3(B).

29﹑強調研究情境就是真實情境、參與研究者就是實際工作者和研究結果應用者的是何種研究法？
(A)實驗研究法
(B)行動研究法
(C)調查研究法
(D)田野研究法。



4(D).

12.少子化對我國教育產生的衝擊為
(A)教育經費稀釋
(B)學生素質下降
(C)教師薪資降低
(D)超額教師產生



5(A).
X


22.「愛彌爾」(Emile)是一本小說體的教育名著，是誰撰寫的？
(A)杜威
(B)洛克
(C)福祿貝爾
(D)盧梭。



6(D).

5.當學生在課堂上犯錯時，老師應採取下列哪項行動？
(A) 責備
(B) 忽略
(C) 把犯錯學生送到辦公室
(D) 提醒學生(包括犯錯者)學習的好處及班級的規範



7(D).

35.學校教育中，很重要應該要教，卻有意或無意忽略掉的課程，是指下列何者課程呢？
(A)學校本位 課程(school-based curriculum)
(B)實有課程(existencecurriculum)
(C)正式課程(formal curriculum)
(D)虛無課程(the null curriculum)



8(A).

1、社會教育是藉教育的力量來改進社會，所以社會教育對象是
(A)全體國民
(B)在校學生
(C)失學成人
(D)兒童及青年。



9(D).

8.盧梭（Rousseau）的教育名著「愛彌兒」，其核心思想屬於何種主義？
(A)功利主義
(B)理想主義
(C)公民主義
(D)自然主義。



10(C).

11.主張「我思故我在」，以理性懷疑治學的哲學家
(A)康德
(B)洛克
(C)笛卡兒
(D)休莫



11(B).

2.杜威(Dewey)所強調的教學方法是？
(A) 知行合一；
(B) 做中學；
(C) 討論法；
(D) 發現式教學法



12(B).

39. 依據家庭暴力防治法，教育人員(含學校教師)在執行職務時，得知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至遲不得超過多少小時？
(A)12
(B) 24
(C) 36
(D) 48 小時。



13(A).

23.以下孔子廟中，何者為內政部審定的一級古蹟？
(A)台南孔子廟
(B)台中孔子廟
(C)桃園孔子廟
(D)嘉義孔子廟



14(C).

駕照考試的筆試測驗中，得分的解釋主要在通過與否，這是屬於那一種參照：
(A)常模參照
(B)自我參照
(C)標準參照
(D)團體參照。



15(B).
X


28.著有《愛彌爾》一書，認為學生不是教師的學生，而是大自然的學生，因此提倡教 育應使學生自然生長的哲學家為何？
(A)聖多瑪斯(St. Thomas)
(B)杜威(Dewey)
(C)盧梭(Rousseau)
(D)哈欽斯(Hutchins)



16(C).

26、若某一位國小三年級學生會自行到超商購物，且正確找回零錢，請問這中學習行為屬於認知領域的哪一層次？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)評鑑



17(C).

25、日前立法院通過教師可組織工會，請問教師工會不具有下列哪些權力
(A)團結權
(B)團體交涉權
(C)罷教權
(D)協商權



18(A).

26.小天和小線在校園裡看見了同學欺負低年級的小朋友，覺得很好玩馬上用手機拍下 來並放在網路上讓同學欣賞。請問小天和小線的行為是哪一種霸凌呢？
(A)網路霸凌
(B)語言霸凌
(C)肢體霸凌
(D)反擊型霸凌



19(B).

67.布魯姆等人(Bloom et al.)將課程目標分為哪三個領域？
(A) 認知策略、動作技能、態度
(B) 認知、情意、技能
(C) 事實、技能、態度
(D) 主學習、副學習、附學習



20(B).

就「在社會情境中個體的行為學習」而言，以下敘述何者是社會學習理論(Social learning theory)的主張？
(A)經由刺激-反應之連結而產生
(B) 經由觀察學習和模仿而產生
(C) 內在心智架構與知識獲得的改變
(D) 將訊息加以組織、建構進而吸收



21(C).

根據班杜拉（Bandura）的社會學習理論，兒童學習性別角色扮演的因素：
(A)已有清楚的性別意識
(B)缺乏想像力
(C)經由對角色楷模（role model）的觀察、模仿
(D)生理成熟



22(C).

91.因內在的好奇心和求知慾而產生的學習動機，稱之為何？
(A)普遍型動機
(B)偏重型動機
(C)內在動機
(D)外在動機



23(D).

37.下列何者係以教學目標與教材內容等資料為根據所編製而成的成就測驗：
(A)詹森二層次理論量表
(B)史蒂芬生的Q技術
(C)複本信度
(D)雙向細目表



24(A).

33.運用皮亞傑認知發展論，智能障礙兒童教學材料，應以何者為宜？
(A)具體物
(B)半具體物
(C)抽象符號
(D)不拘形式。



25(B).

心理學家馬斯洛(A. H. Maslow)所主張的需求層次論中，那一項是其所謂的最高層次需求：
(A)自尊的需求；
(B)自我實現的需求；
(C)愛與隸屬的需求；
(D)生理的需求。



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周淑惠剛剛做了阿摩測驗，考了92分