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阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始
100分
(8 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老師就移除掉他喜歡的增強物，隨著時間越久，當老師問問題時，小華發脾氣的 次數降低了。請問這是什麼後效關係？
(A)正增強
(B)負增強
(C)正處罰
(D)負處罰。



2(B).

81.依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」，關於個別化教育計畫/個別輔導計畫與課程規劃課程調整原則，對各類身心障礙學生學習內容的調整原則，下列何者不當？
(A)得採「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」、及「重整」的方式
(B)得採上述一種或多種方式進行，並經個別化教育計畫會議決議是否需彈性增減各領域/科目之節 數/學分數，再由學校課程發展會議審查後送交特殊教育推行委員會同意
(C)得參考各領域（含專業群科）課程調整應用手冊，再根據調整過後之學習表現及學習內容編選教材
(D)以上皆是



3(D).

9. 下列何者不是「開放系統理論」之主要論述？
(A)強調組織與所處環境之交互作用
(B)組織中存在各種次級系統
(C)強調「輸入、轉換、輸出、回饋」的循環過程
(D)組織通常都會產生最佳方式以達到最大效率與效能



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林杏穗剛剛做了阿摩測驗，考了100分