近期錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

90分

(1 分8 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

59. Finch 及 Crinkilton (1984) 指出課程決定可採用的策略很多，其中，「提出達成目標所須經歷的工作項目和活動，用圖示方法將工作項目順序表示出來，註明預定完成的時間，並據以分配個人工作」的是什麼？
(A)決定樹形 (decision tree)
(B)計畫評核術 (program evaluation and review)
(C)常態決策圖 (map of normal decision-making)
(D)目標管理 (management by objectives)

2(C).

51.目的在於提供定期回饋給予負責課程方案實施工作人員，可以提供追蹤、檢測、改進程序性設計的決定
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)成果評鑑

3(B,D).

81.學校中非正式社會體系所形成的傳統習俗、行事儀式以及其他非制度化的交互作用等均會對學生產生影響。請問這是屬於下列哪一種課程？
(A)空白課程
(B)潛在課程
(C)懸缺課程
(D)非正式課程

4(B).

在史塔佛賓（D. L. Stufflebeam）提出的CIPP 模式中，下列何者旨在確定如何選擇、設計與發展資源，以達成目標？
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)成果評鑑

5(B).

學習經由一再重複練習和操作，方能獲得成功的學習，而新經驗是堆積於以前的經驗上，為何種學習理論?
(A)認知學派
(B)行為學派
(C)建構學派
(D)社會理論

6(B).

43.少數族群的學生經常因為學校課程和家庭文化背景不同，導致學習適應困難，甚至中輟離校的情形。請問這是依據以下何種理論進行分析？
(A)文化缺陷論
(B)文化差異論
(C)文化資本論
(D)文化偏見論

7(B).

8. 教師選擇一件最近發生的大新聞,讓學生找出新聞報導中交代不清楚的,要求學生從電視,報章雜誌,專書或訪問中來彌補不足的部分。此乃用到創造思考教學中的:
(A)矛盾法
(B)辨別法
(C)歸因法
(D)類比法

8(B).

97. 關於多元文化課程設計的原則，下列何者為非？
(A)以概念為課程的組織要素
(B)聚焦文化的展演活動
(C)注重知識轉化
(D)強調科際整合

9(A).

16. 下列有關「課程發展委員會」敘述何者為非？
(A)學校課程發展委員會成員應有特教老師代表
(B)課程發展委員會可決定各學習領域學習節數
(C)學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性，聯合成立校際之課程發展委員會
(D)課程發展委員會的組成方式是由學校教評會決定

10(C).

61. 下列何者為虛無假設？
(A)台南地區的出生嬰兒體重比全國的出生嬰兒體重重
(B)採用創造式教學法可以提高學童的創造力
(C)幼兒性別與說話平均語句長短沒有關係
(D)學生在學期前後喜不喜歡英文課有顯著的改變

最頂 ▬

快捷工具

1-50

9.X

近期錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

yy7936yy剛剛做了阿摩測驗，考了90分