今日錯題測驗-教甄◆教育基本概念-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

100分

(1 分23 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育基本概念

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1(A).

18.「人性包涵原始性、社會性與道德性三個層面；教育的功能即在克制人的原始性而發揚其道德性。」是哪位學者的教育思想?
(A)裴斯泰洛齊
(B) 福祿貝爾
(C) 赫爾巴特
(D)柯爾柏格

2(B).

6. 鄭老師主張進行教育研究時，必須先排除任何意識型態與理論框架，還原事物本身，才能就研究對象本身進行恰如其分的描述，以達客觀性的要求。有關鄭老師的想法比較接近下列哪位學者的主張？
(A)H.G.Gadamer
(B)E.Husserl
(C)J.Habermas
(D)K. Popper

3(B).

28. 下列何者不符合布迪爾「文化資本」理論的主張？
(A)文化資本是指兒童由其家庭繼承的思維、語言、氣質與生活型態。
(B)語言是重要的文化資本一部分，低階層兒童傾向運用簡單及拘泥，字彙範圍狹窄的限制型符碼語言。
(C)教育系統傾向再製文化資本的繼承分配，進而形成社會再製的現象。
(D)學校的課程與組織有利於原本擁有豐富文化資本的菁英階級。

4(C).

36. 費德勒（F. Fiedler）的權變領導理論強調領導情境由三項因素構成，不包括以下何者？
(A)工作結構
(B)領導者與成員的關係
(C)組織文化
(D)職位權力

5(B).

39. 組織對知識所做的管理，透過知識的蒐尋、組織、儲存、轉換、擴散、移轉、分享、運用等過程，有效地運用知識並再造知識，以提高組織的效能，此做法屬下列何者?
(A)組織再造
(B)知識管理
(C)知識領導
(D)知識轉化

6(C).

2.在分佈式領導(distributed leadership)的發展之下，下列何種類型的領導逐漸受到重視與提倡？
(A)社會正義領導
(B)正向領導
(C)教師領導
(D)文化回應領導

7(D).

4.經濟合作暨發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) 在 2018 年的 PISA 測驗中，首度引入｢全球素養｣(global competence)的概念，並透過認知測驗和學生問卷進行資料蒐集及評量。其中，全球素養認知測驗內容不包括下列哪一個部分？
(A)全球事務的知識與理解
(B)跨文化的知識與理解
(C)分析與批判思考
(D)對來自於不同文化背景的人的包容、尊重與責任感

8(C).

12.下列人格理論與焦慮成因的配對，何者正確？
(A)人本論-自我實現受挫
(B)認知論-自我概念不符現實
(C)精神分析論-本我與超我之間衝突
(D)行為論-模仿不適當行為

9(D).

14.小強和小美今天不約而同同時遲到，林老師為了以示公平，在沒有過問學生遲到的原因情況下，要求兩人中午要去做愛校服務。林老師採取何種懲罰觀點？
(A)恕道性懲罰
(B)懲戒性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)報應性懲罰

10(A).

45.探究式教學法是十二年國民基本教育課程綱要的重要理念，其中 Bybee 和 Landes 所提出的 5E 探究教學模式廣受引用。王老師如果是透過利用提問、定義問題與呈現矛盾以引發學生對課程內容的興趣與好奇心，引出探討主題方向，並將過去的經驗與課程內容相聯結，試問王老師此教學過程係屬於 5E 探究教學模式的哪個階段？
(A)參與（engagement）
(B)探索（exploration）
(C)解釋（explanation)
(D)精緻化（elaboration）

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今日錯題測驗-教甄◆教育基本概念-阿摩線上測驗

Lily Tseng剛剛做了阿摩測驗，考了100分