今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：今日的準備，明日的成就

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(D).

37.五歲的小梅在交感神經興奮下，她的生理會有下列哪一些反應？甲、增加心跳速率，降低心搏量乙、支氣管收縮，呼吸速率加快丙、刺激汗腺分泌丁、瞳孔擴大
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

2(C).

8. 有關親師會議的進行，下列敘述何者較合適？
(A)家長談話時應勤做筆記，以免漏失家長的意見
(B)儘可能多使用專業術語，以讓家長信任自己的專業
(C)討論幼兒的學習狀況時，在開始和結束前皆應分享幼兒的優點
(D)安排家長坐於幼兒的位子上，有助於家長體驗幼兒的學習環境

3(A).

26.下列敘述何者不屬於二到六歲幼兒後設語言(metalinguistic)的能力表現？
(A)丁丁看到爸爸和朋友喝酒，就說：「喝酒不能開車喔！」
(B)爸爸說：「穿好鞋才能去打球。」丁丁補充說：「是穿好球鞋啦！」
(C)媽媽說：「丁丁，喝牛奶！」丁丁邊搖屁股邊說：「牛奶牛奶扭屁股！」
(D)哥哥說：「我要去打電動了。」丁丁回應說：「電動是用玩的，不是用打的！」

4(A).

44.城城、均均跟小燁在積木區玩。城城說：「我想要搭普悠瑪號去花蓮找外公，我們一起來建火車軌道和火車站，好不好？」均均說：「好啊！可是還有山洞啊！」城城說：「那我搭山洞。」小燁接著說：「那我來蓋火車站。」均均則說：「那我來鋪軌道。」上述幼兒們的遊戲行為屬於哪一種類型？
(A)合作遊戲
(B)平行遊戲
(C)聯合遊戲
(D)獨自遊戲

5(D).

29.根據《幼兒園教保服務實施準則》規定，下列何者錯誤？
(A)幼兒園教保活動課程之起迄日期，第一學期為八月三十日至翌年一月二十日，第二學期為二月十一日至六月三十日
(B)幼兒園教保服務，應以幼兒為主體，遵行幼兒本位精神，秉持性別、族群、文化平等、教保並重、尊重家長之原則辦理
(C)不得基於處罰之目的，親自、命令幼兒自己或第三者對幼兒身體施加強制力，或命令幼兒採取特定身體動作，致幼兒身心受到痛苦或侵害
(D)幼兒園規劃校外教學，照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比四

6(C).有疑問

44.三歲的小文要爺爺說一本聽過很多遍的故事書，當爺爺故意將故事中的主角「叮叮狗」代換成「噹噹貓」時，小文立刻說：「你唸錯了。」下列敘述何者最符合小文所表現的書籍相關概念？
(A)小文知道爺爺讀的是故事中的文字而不是圖片
(B)小文已經很清楚的知道故事結構以及故事類型
(C)小文意識到了故事的正文具有穩定不變的特性
(D)小文拒絕利用插圖而憑記憶來重構熟悉的故事

7(D).有疑問

50.下列學習情境規則，何者最有助於增進幼兒的「後設語言覺察(metalinguistic awareness)」能力？
(A)設置姓名牆，張貼幼兒的姓名和照片，提供幼兒仿寫的機會
(B)在語文區放置對應的字卡和圖卡，增加幼兒的形音關係對應練習次數
(C)在語文區中提供多樣的書寫工具及紙張，幼兒可以自由選擇書寫材料
(D)設置幼兒可同桌畫畫或書寫的區域，促進幼兒間對於圖像和文字概念的討論

8(A).

47. 教保服務人員宜容許幼兒以自己的步調完成工作，並能跟上團體作息，展現規律性。依據幼兒的生理和心理需求，下列哪一個年齡層幼兒的活動作息規劃，需要有較多轉換時間和彈性？
(A) 2-3 歲幼兒
(B) 3-4 歲幼兒
(C) 4-5 歲幼兒
(D) 5-6 歲幼兒

9(A).

7. 下列有關學習障礙(learning disabilities)兒童的敘述，何者有錯？
(A)可以從兒童的外觀或行為觀察出來
(B)學習障礙兒童的困難主要和學業相關的能力為主
(C)兒童的智力正常或在正常程度以上
(D)兒童間個人內在能力有顯著差異

10(B).

25.《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》中有關評量結果的敘述，下列何者正確？
(A)評量系統的等級即為年齡常模
(B)下一等級所描述的是幼兒未來要努力的方向
(C)等級 4 是每個幼兒的目標
(D)教師應積極把幼兒一直往高等級拉

11(C).

20.關於行為學派「操作制約」中的增強理論，下列敘述何者正確？甲、播放音樂來提醒孩子收拾玩具乙、要改變人的行為，運用增強物是可以得到效果的丙、小明收拾玩具後，老師用讚美的方式給予鼓勵，小明以後表現樂於收拾的行為會增加丁、行為結果如果長期得到負增強，行為再發生的機率就會增加
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D)丙丁甲

12(A).有疑問

20. 下列有關氣質的敘述，何者正確？
(A)小美對聲音與燈光相當敏感稱為反應閾低
(B)小強第一天上學，躲在媽媽背後不敢進教室是屬於適應性低
(C)小真對有人走進教室不太注意，只是抬頭看一眼為反應強度低
(D)小天遇到困難時，會堅持原活動，表示他沒有注意力分散的問題

13(D).

38. 憲鈞在上水彩課時，知道黃色加藍色可以調成綠色，請問是屬於下列哪個心理活動？
(A) 想像
(B) 推理
(C) 理解
(D) 判斷

14(A).

5. 張老師教導幼兒食物分類時發現：小雅將豆腐和吐司歸為同一類。經張老師詢問後了解：小雅認為豆腐和吐司都是白色的而歸為同一類。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，顯示小雅的認知發展呈現了下列哪一種特徵而導致無法根據食物的營養特性分類？
(A)注意力集中化
(B)物體恆存概念
(C)思想不具可逆性
(D)自我中心的思考

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琦剛剛做了阿摩測驗，考了92分