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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
60
分
(1 分6 秒)
模式:
近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).
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誰指出「孟軻言人之性善者,中人以上者也;荀卿言人性惡者,中人以下者也;揚雄言人性善惡混者,中人也」?
(A)莊子
(B)韓愈
(C)王充
(D)柳宗元
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2(D).
每當學生有良好的表現,教師即給予讚美,此種增強方式為?
(A)固定比率增強
(B)固定時間增強
(C)延宕增強
(D)連續增強
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3(D).
X
41.小明因為學業表現欠佳鬧情緒不上學,他告訴家人:「老師不喜歡我!」。這是屬於下列何種防衛機轉?
(A)投射
(B)反向
(C)認同
(D)壓抑
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4(D).
5. 「教育行政倫理」係指教育行政人員本身對其長官、同事、及部屬,所持 有的特定分寸與責任。根據 Starratt(1991)所提出之理念,試問下列何者 不是他所提及之教育行政倫理層面?
(A)批判的倫理
(B)正義的倫理
(C)關懷的倫理
(D)德行的倫理
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5(D).
36.下列何者屬於操作制約學習?
(A)小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫
(B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校,因為他熟悉附近環境
(C)莉莉不在課堂上講話,因為她看到班上同學講話會被老師責罵
(D)小銘會以哭來引起父母的注意,因為他一哭就會得到父母的關注
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