【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(911~920)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(911~920)

1(D).

23.主張課程的中心不是目標或內容，而是過程或程序的原則
(A)結構取向理論
(B)價值取向理論
(C)內容取向理論
(D)過程取向理論

2(C).

依皮亞傑的認知發展論，在教材組織、設計上，應把握何種原則？
(A)間斷性與目標性
(B)層次性與目標性
(C)連續性與階段性
(D)間斷性與層次性

3(A).

採用下列何者的教師，在學生學習過程中扮演促進者的角色？
(A)發現教學法
(B)直接教學法
(C)解釋教學法
(D)編序教學法

4(A).

26.下列何種教學法不講求一個特定的答案的，它鼓勵更多不同的適合答案？
(A)討論教學法
(B)直接教學法
(C)協同教學法
(D)概念獲得教學法。

5(A).

35.下列哪一個問句不能引發幼兒預測材料的潛在可能性？
(A)這裡有幾塊木板，幾個彈珠？
(B)想想看還有什麼方法可以滾彈珠？
(C)怎樣使用木板，彈珠能滾得出較快？
(D)彈珠放在木板上的什麼位置，能滾裡出比較遠？

6(B).

10.每當小明考100分時，張阿姨就會送給小明一張他最喜歡的棒球卡，因此在小明的心中，認為張阿姨是全世界最愛他的人。此時的小明應處於柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論的哪一個階段？
(A)避罰服從導向
(B)相對功利導向
(C)尋求認同導向
(D)順從權威導向

7(B).

一位學生想作弊，於是抱怨別的同學常常在考試時作弊，是下列哪一種防衛機制？
(A)補償作用
(B)投射作用
(C)壓抑作用
(D)轉換作用

8(D).

運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係，屬於六大能力，哪一項？
(A)表達溝通
(B)關懷合作
(C)自主管理
(D)覺知辨識

9(B).

根據身體領域內文指出--自然的引導幼兒覺察模仿及協調控制的動作技能，須先以低層次的、必須的、易做到的、有趣的動作活動為主。
(A)×
(B)○

10(A).

由兩位或更多具有不同專長的教師和若干助理人員，組成一個教學團隊，在合適的教學空間與時間內，針對一個或更多的班級團體，進行單元的教學活動與評量。此一敘述通常稱為什麼方法？
(A)協同教學法
(B)合作教學法
(C)團隊學習法
(D)學習共同法。

完全正確!

【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(911~920)-阿摩線上測驗

教甄加油衝一波剛剛做了阿摩測驗，考了100分