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阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
20分
(3 分44 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:適中
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1(B).
X


56. 下列何者屬於賀滋柏（Herzberg）雙因子理論中的激勵因子？
(A) 工作環境
(B) 薪資
(C) 福利
(D) 責任感



2(C).

71. 在學校中，教師經常需要編製「成就測驗」以瞭解學生的學習狀況，請問下列何項編製成就測驗的原則不適當？
(A)測驗應盡可能有高度的信度
(B)出題應配合測驗結果的用途
(C)測驗題目內容應平均涵蓋所有學習內容或技能
(D)測驗題目須配合教學目標



3(D).
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【已刪除】
92. 在傳統、未工業化的社會，下列哪一種統合狀態的青少年可能有較佳的自我適應？
(A)迷失型(identity diffusion)
(B)早閉型(identity foreclosure)
(C)未定型(identity moratorium)
(D)定向型(identity achievement)



4(C).
X


20. 以下有關「效度」的敘述，何者一定正確？
(A)建構效度是透過雙向細目表來呈現
(B)評估一份測驗的建構效度可用專家效度
(C)使用不同方法測量相同特質是一種內容效度
(D)用現有的測驗工具來檢驗新編測驗是一種效標關聯效度。



5(A).
X


63.科舉制度對我國取才及思想有重大影響，請問此制度起源於以下何者？
(A)秦始皇
(B)漢武帝
(C)隋煬帝
(D)唐太宗



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教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

Ryan剛剛做了阿摩測驗，考了20分