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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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(2 分27 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機
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1(D).

17 林老師強烈建議幼兒園應提供早餐和午餐,並鼓勵幼兒每天上、下午都有規律的休息時間及午睡時間。依據馬斯洛 (Maslow)的需求金字塔,林老師強調需滿足幼兒哪一階層的需求?
(A)愛與歸屬感
(B)自尊
(C)自我實現
(D)生理


2(D).
X


4 小玉是混齡班松鼠班其中 1 位老師,松鼠班同時有大、中、小三個不同年齡層的幼兒,有關松鼠班設計活動時的敘 述,何者錯誤?
(A)其先選擇課程目標,再從分齡的學習指標中,設計不同的活動重點
(B)其發現班上的某幾個中班幼兒經驗不足,且以預擬之課程目標的中班學習指標來設計活動,對他們太難,故提供 前一個年齡層(小班)的學習指標設計活動
(C)對這些經驗不足的中班幼兒,其整年度都應使用前一個年齡層的學習指標,以奠定學習基礎
(D)對班上經驗豐富的幼兒,其使用該年齡層的學習指標外,用更進一步的學習指標來設計活動


3(C).

13 李老師在班級經營時希望建立幼兒良好行為,下列敘述何者正確? 甲、幼兒主動幫忙清潔桌面收拾掃具,老師給他一個擁抱是一種社會性增強 乙、幼兒主動撿拾地上垃圾,老師表揚「可以少當一次班級值日生」是一種建設性正增強物 丙、幼兒表現良好可在集點卡得到一個蘋果蓋印是一種社會性增強 丁、幼兒迅速完成學習區的收拾和整理工作,老師說:「等會可以在戶外多玩 3 分鐘。」是一種活動性獎勵
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁


4(D).

7. 張老師希望提供幼兒練習身體協調控制的機會,請問下列哪項活動不適宜?
(A) 踢球
(B) 穿針線
(C) 捏黏土
(D) 配合音樂節拍進行童謠唸唱


5(C).

41.關於幼兒交通安全,下列何者不正確?
(A)2-6歲幼童應由成年人陪同安全行走,並由大人牽握幼童的手腕。
(B)越低齡的幼兒視野愈窄,容易看不清楚兩側的來往車輛。
(C)6歲幼兒的平均垂直方向視野為90度,水平方向視野為70度。
(D)幼兒對空間、距離及速度的敏銳度較低,判斷力不佳,幼兒判讀距離之誤差約為成人 的兩倍。


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