今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(C).

4 小玉是混齡班松鼠班其中 1 位老師，松鼠班同時有大、中、小三個不同年齡層的幼兒，有關松鼠班設計活動時的敘述，何者錯誤？
(A)其先選擇課程目標，再從分齡的學習指標中，設計不同的活動重點
(B)其發現班上的某幾個中班幼兒經驗不足，且以預擬之課程目標的中班學習指標來設計活動，對他們太難，故提供前一個年齡層(小班)的學習指標設計活動
(C)對這些經驗不足的中班幼兒，其整年度都應使用前一個年齡層的學習指標，以奠定學習基礎
(D)對班上經驗豐富的幼兒，其使用該年齡層的學習指標外，用更進一步的學習指標來設計活動

2(C).

49.對於幼兒概念發展的敘述，請選出正確的敘述。

甲、幼兒空間概念之發展順序為大小→形狀→顏色

乙、幼兒對於顏色的辨別能力早於命名

丙、時間概念的發展為現在→過去→未來

丁、方向知覺的發展為前後→上下→左右

戊、幼兒認識幾何圖形依序為圓形→正方形→三角形
(A)甲丙丁戊
(B)甲乙丙戊
(C)甲乙戊
(D)乙丁戊

3(B,C).

41 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域之敘述，何者正確？
(A)訊息類文本:介紹概念、知識或提供訊息的文本，例如：生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、偶戲及動畫故事等
(B)文本:使用有系統的表義符號創造出的作品，稱為文本。例如：生活經驗敘說、故事、圖畫書、工具書、新聞報導、舞蹈表演及電影等
(C)敘事：敘述事情，事情是涉及至少兩個時間點的經驗。例如：說故事就是最廣為人知的一種敘事
(D)以上皆正確

4(A).

9.下列有關課程發展理論的敘述，何者正確？
(A) 成熟論認為：最能夠引領幼兒的教育方法是自然教育法
(B) 後現代主義認為：人內在生理因素已決定我們日後是怎樣的一個人
(C) 神經科學理論認為：學習是透過觀察與模仿而來，強調獎勵對學習的重要性
(D) 社會學習論認為：幼兒的學習是透過刺激，促使腦神經細胞之間的聯繫

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