近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

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模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(D).

30在學業成就裡學者-羅吉齊將價值分為哪兩項?
(A)終極性、工具性
(B)工具性、衡量性
(C)終極性、可朔性
(D)可朔性、衡量性

2(D).

10.少年法院將少年容留於少年觀護所，用以保護少年，以免其在外受害或濡染惡習的措施，為　
(A)拘留　
(B)留置　
(C)容留　
(D)收容。

3(D).

班都拉認為行為是個人、行為與環境交互作用的結果，所以如要預防或輔導青少年的偏差行為則要顧及這三大面向。他更指出輔導與治療的最終目標為何？
(A)自我肯定
(B) 自我規劃
(C) 自我效能
(D) 自我認同

4(D).

提出環境決定論的人是誰？
(A)蘇利萬
(B)佛洛依德
(C)班都拉
(D)斯金納

5(D).

藉由同儕反射自己的行為表現，進而由調整自己的行為羅吉斯稱為
(A)反射作用
(B)雷達作用
(C)反潛功能
(D)鏡面效應

6(D).

老王的兒子今年已經高中畢業，對於機械工程等技術性工作非常感興趣，依荷倫德Holland的人格特質分類，老王的兒子應屬於
(A)傳統型
(B)實際型
(C)企業型
(D)社會型的人格特質。

7(D).

學生常規管理中之亞泰二氏法，所謂亞泰二氏是指何人
(A)Adelman ＆Taylor
(B)Adler＆Torrance
(C)Ausuble＆Turiel
(D)Atwater ＆Thurstone。

8(D).

克勞德與沃林以青少年「追求中產階級成員的欲求」與「追求經濟地位的改善」兩個向度將低階層社會青少年分為四大類，如果青少年否定成為中產階級的成員，也否定中產階級的價值觀，則其屬於
(A)第一類型
(B)第二類型
(C)第三類型
(D)第四類型的青少年。

9(D).

下列何項發展理論之觀看世界的觀點傾向於機體論模式？
(A)動物行為論
(B)生態系統論
(C)心理分析論
(D)社會學習論

10(D).

小明把唐詩編成一個故事，以利於記憶，請問他是使用了下列何種策略？
(A)精緻化策略
(B)編碼策略
(C)組織化策略
(D)後設認知策略

11(D).

17.國二的小傑對街舞很感興趣，他經常隨著舞藝頗佳的學長姐學舞。小傑學習跳舞的行為較符合維果斯基(L. Vygotsky)的哪一種觀點？
(A)具體運思(concrete operation)
(B)替代增強(vicarious reinforcement)
(C)引導式參與(guided participation)
(D)可能發展區(zone of proximal development)

12(D).

假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？
(A)1.92
(B)1.96
(C)4.8
(D)10.8

13(D).

11. 輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states)，這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論？
(A)現實治療學派
(B)行為諮商學派
(C)完形諮商學派
(D)溝通分析學派

14(D).

1. 下列哪一個學派特別強調當事人的抉擇與責任？
(A)阿德勒學派
(B)完形治療學派
(C)現實治療學派
(D)個人中心學派

15(D).

13.賽爾門(R. Selman)社會認知論的主要概念是在下列哪一方面？
(A)自我辨識
(B)自我分化
(C)觀點取替
(D)角色試驗

16(D).

12. 林老師採取的諮商取向重視現在與未來，並認為解決問題並不一定需要知道問題發生的原因。林老師的諮商取向可能為下列何者？
(A)焦點解決取向　　
(B)現實理論取向　　
(C)精神分析取向　　
(D)案主中心取向

17(D).

24.小喬是一位身心狀況不穩定的九年級學生，輔導教師在會談中詢問：「你在哪裡能得到安心與自在？請在腦海中想像一個圖像，並說明給我聽。」藉此了解小喬的「獨特世界」，以釐清他的需求與理想。這樣的做法屬於下列哪一種治療取向？
(A)敘事治療
(B)現實治療
(C)完形治療
(D)焦點解決短期治療

18(D).

22.王老師配合學校將心理衛生宣導融入到班上的活動。有關此一層級輔導工作的敘述，何者錯誤？
(A)以全校性活動為原則
(B)可關照到最多數的學生
(C)強調系統性合作的必要性
(D)輔導處(室)扮演支援的角色

19(D).

5.十一年級的小珍，最近家裡農作物遭土石流淹沒。小珍：「我擔心家裡經濟會有困難必須休學，但我很想繼續讀書。」王老師：「你是否與父母討論過家中的經濟狀況？」王老師採用了下列哪一種技術？
(A)引導
(B)解釋
(C)簡述語意
(D)自我揭露

20(D).

12.八年級的永福最近幾週不斷的增加上網時間，才能獲得足夠的滿足感，如果不增加上網時間，滿足感便會下降。永福的狀況最符合網路成癮的哪一項特徵？
(A)顯著性
(B)耐受性
(C)戒斷現象
(D)強迫上網渴望

21(D).

14.在團體剛形成時，領導者會和成員討論使團體有效運作的共同信念。這項做法最主要是基於下列哪一種概念？
(A)團體結構
(B)團體規範
(C)團體動力
(D)團體凝聚力

22(D).

1.接近會考時，班上學生的情緒浮躁，陳老師找學長回來分享讀書策略和放鬆方式。這屬於下列哪一種輔導？
(A)發展性
(B)介入性
(C)處遇性
(D)回饋性

23(D).

11.柏翰的媽媽發現自己的兒子在進入高中以後，在學習及課業出現一些改變，下列哪一種最不可能發生？
(A)開始訂定學習計畫
(B)喜歡假設並加以驗證
(C)用表徵物輔助加減演算
(D)數學基本運算速度比較快

24(D).

13.林強是某所國中的輔導教師，最近發現某位個案特別依賴他，生活大小事都來報告，林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧？
(A)面質
(B)澄清
(C)具體化
(D)立即性

25(D).

29-30 為題組

閱讀下文後，回答 29-30 題。

十二年級的小英剛考完學科能力測驗，最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系，於是到輔導室請輔導教師幫忙。

【題組】30.小英在做完測驗並聽完輔導教師的解釋後，覺得可以針對藝術相關的校系進行更深入的了解後再做決定。根據馬西亞(J. Marcia)的自我認同狀態分類，小英的反應最可能屬於下列哪一種狀態？
(A)辨識混淆(identity diffusion)
(B)辨識預定(identity foreclosure)
(C)辨識遲滯(identity moratorium)
(D)辨識有成(identity achievement)