【精選】 - 教甄◆課程與教學2022~2013難度:2,3,4,5,6,7,8,9,10(1411~1415)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

60分

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學2022~2013難度:2,3,4,5,6,7,8,9,10(1411~1415)

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1(D).

46.詹老師應用 G. Wiggins 與 J. Mctighe 提出的「逆向設計」(backward design) 規劃課程進行的方式，以下何者較符合逆向設計的課程發展模式？ ○1 訂定檢視學習結果的評量方式 ○2 以預期學習結果建構出學習目標 ○3 設計學習經驗及學習活動
(A)○1 ○3 ○2 10
(B)○1 ○2 ○3
(C)○2 ○1 ○3
(D)○2 ○3 ○1

2(A).

17. 王老師在自然與生活科技的課堂上，要求學生先揣測將乒乓球用線垂掛置於水龍頭的水流附近，思考其所可能產生的結果，再指導學生進行實驗，結果產生乒乓球被水流吸引過去的現象。王老師是應用探究發現教學中的哪一項策略？
(A)歸納法
(B)演繹法
(C)解決問題法
(D)矛盾事件法

3(C).

24.大祥有讀寫障礙，作文的錯字和別字連篇。下列哪一選項針對大祥的作文評量較為適當？甲、延長作文評量的時間乙、採圖畫式作文方式評量丙、錯字與別字扣部分分數丁、由他人協助訂正錯別字後再行評分
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

4(C).

9.下列有關傳統試題分析的敘述，何者正確？
(A)試題難度愈高，鑑別度愈低
(B)試題鑑別度愈低，測驗效度愈低
(C)難度及鑑別度的估計屬於樣本依賴，並非固定不變
(D)某一試題的誘答選項，高分組學生的選答率高於低分組，則為優良試題

5(B).

23.謝老師為了增加學生對社會的關懷，帶領資優學生去參觀長青活動中心，並請社工師到班上為學生講解老人失智症可能面臨的問題。在這些活動之後，謝老師想進一歩規劃情意發展課程，下列哪些活動較為適切？甲、發起募捐發票活動，所得金額捐給長青活動中心乙、探討造成老人失智症的原因與對日常生活的影響丙、調查社區內獨居年長者人數及生活狀況，並撰寫成專題報告丁、安排照護天使活動，讓學生到高齡者日照中心進行服務學習
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

最頂 ▬

1.X

2.X

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c7523675剛剛做了阿摩測驗，考了60分