精熟測驗 - 專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學-阿摩線上測驗

阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

100分

(1 分47 秒)

模式:精熟測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

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1(C).

8 Michael 先生腦中風後拿筆簽名時，卻發現無法簽出正確的名字，可是他可以打出自己的名字，也可以拼讀（oral spelling）出自己的名字，這最可能是什麼問題？
(A)空間型失寫症（spatial dysgraphia）
(B)語意型失寫症（semantic dysgraphia）
(C)失用型失寫症（apraxic dysgraphia）
(D)音韻型失寫症（phonological dysgraphia）

2(D).

11 語言治療師欲使用 Kagan（2008）所提出的 Living with Aphasia Framework for Outcome Measurement （A-FROM）作為評估的依據，下列問題與其相對應的評估向度之配對，何者最不適切？
(A)失語症嚴重程度：你認為自己聽得懂別人的話嗎？
(B)參與：你現在還是有常常外出嗎？
(C)個人：你現在有什麼期待的事情嗎？
(D)態度：你有得到足夠的語言治療嗎？

3(C).

12 關於布洛卡失語症及不動性緘默症（akinetic mutism）描述，下列何者錯誤？
(A)布洛卡失語症的溝通動機通常是高於不動性緘默症
(B)布洛卡失語症有明顯語法的缺失，不動性緘默症則保有語法的能力
(C)二者都有語詞提取的困難
(D)布洛卡失語症可能有語音的錯誤，不動性緘默症鮮少有語音的錯誤

4(D).

14 下列有關簡明失語症測驗的敘述，何者正確？
(A)共由 9 個分測驗所組成，除了語言的聽覺理解、口語表達、閱讀理解等分測驗之外，也可透過敘事樣本分析評估個案的功能性溝通能力
(B)測驗的過程中，當治療師第一次唸完該題題目之後，個案經過 10 秒後仍然沒有反應，則治療師應給予提示
(C)計分標準是參考國外 Porch Index of Communicative Ability（PICA）進行修正，為 16 等級計分制
(D)是具有常模參照的評估工具，測驗的總平均分數的切截分數為 11 分

5(C).

17 關於失語症者的介入，下列何者不符合以個案為中心的方式（client-center approach）之精神？
(A)失語症者能對其他失語者的生活及服務需求，提供某些專家知識
(B)失語症者有權利選擇溝通的方式
(C)以失語症者的症狀為中心，持續加強聽說讀寫的能力
(D)語言治療師需考量失語症對個案家庭的影響

6(D).

18 有關影響聽覺理解與命名作業變項之敘述，下列何者錯誤？
(A)常用字比不常用字易於理解
(B)名詞比形容詞及副詞易於理解
(C)彩色圖片不比黑白圖片容易命名
(D)音素提示對輕度至中度命名困難的 Broca's 及 Wernicke's 失語症個案都有幫助

7(C).

21 有關上運動神經元（UMN）路徑，下列敘述何者正確？
(A)由大腦皮質出發，經由皮質延髓徑（corticobulbar tracts）下行傳到同側延髓的下運動神經元（LMN）
(B)由大腦皮質出發，經由皮質脊髓徑（corticospinal tracts）下行傳到同側脊髓的下運動神經元（LMN）
(C)上運動神經元的直接活化路徑（direct activation pathway）的終點為顱神經核（cranial nerve nuclei）和脊神經核（spinal nerve nuclei）
(D)上運動神經元的錐體外路徑（extrapyramidal tract）依循局部路線（local route），直接連結最終共同路徑（final common pathway），再與其他神經核做突觸連結

8(D).

22 與舌骨上抬活動無關的顱神經是那一對？
(A)三叉神經
(B)顏面神經
(C)舌下神經
(D)迷走神經

9(A).

23 基底動脈（basilar artery）所供應的腦區受損時，不會造成下列何種吶吃（dysarthria）？
(A)運動過度型（hyperkinetic）
(B)運動失調型（ataxic）
(C)單側上運動神經元型（unilateral upper motor neuron）
(D)弛緩型（flaccid）

10(D).

24 最終共同路徑（final common pathway）和運動性言語障礙有密切關係，下列敘述何者錯誤？
(A)最終共同路徑損傷會造成鬆弛型吶吃
(B)肌肉若失去 α 運動神經元的訊號輸入，會發生麻痺（paralysis）
(C)顏面肌肉的支配比（innervation ratio）比較小
(D) γ 運動神經元直接支配梭外肌纖維（extrafusal muscle fiber），控制骨骼肌的收縮

11(D).

25 這是郭先生的腦部電腦斷層檢查的影像，從此影像推論病人最有可能的語言／言語問題是什麼？

(A)全失型失語症
(B)言語失用症
(C)認知溝通障礙
(D)痙攣型吶吃

12(C).

27 黃太太因為左側小腦橋腦角長瘤接受手術切除後，術後最有可能出現什麼症狀？
(A)發聲時可以觀察到軟腭右側低於左側
(B)嗓音有明顯的氣息聲且音調過高
(C)聲帶閉合不全且左側呈現外展狀態
(D)舌頭萎縮且下頷活動受限

13(D).

33 語言治療師在進行反射評估時，做出了圖中的動作，其欲測試下列那一項反射？
【題組】34 承上題，當個案出現下列那項反應時，應考慮為異常？
(A)未出現嘔吐的動作
(B)出現吸吮的動作
(C)出現下巴快速閉合的動作
(D)出現噘嘴／嘟嘴的動作

14(A).

36 江先生的聽理解和複誦能力正常，但口語表達不流暢。則他主要受損的區域在大腦何處？
(A)前上額葉（anterior superior frontal lobe）
(B)後上頂葉（posterior superior parietal lobe）
(C)後上顳葉（posterior superior temporal lobe）
(D)後下顳葉（anterior inferior temporal lobe）

15(B).

37 有關吶吃患者的共鳴治療，下列敘述何者正確？
(A)包含手術、贋復體（prosthesis）與行為治療介入，其中行為治療有大量的研究證實其療效
(B)贋復體的介入可用於弛緩型（flaccid）吶吃與痙攣型（spastic）吶吃個案
(C)加強非語言性（nonspeech）的腭咽肌肉（velopharyngeal muscles）力量訓練經臨床實證可有效減少過度鼻音
(D) Continuous positive airway pressure（CPAP）是在針對說話時的後咽壁（posterior pharyngeal wall）閉合訓練

16(D).

39 關於吶吃患者之構音治療（articulation management），下列敘述何者正確？
(A)清晰度訓練（intelligibility drills）為當患者唸出字詞後，給予正確構音位置與方式之回饋，以提升言語清晰度
(B)放鬆運動（relaxation exercise）之目的為改善肌張力（muscle tone），多運用於運動失調型吶吃（ataxic dysarthria）患者
(C)誇張式的構音（exaggeration of articulation）為讓患者伸展構音器官（stretching）的同時說出字詞，以增加構音精準度（articulatory precision）
(D)進行傳統訓練（traditional approach）時，可依患者之構音錯誤類型以及構音難易度決定練習之目標音。一般而言，塞音（stops）與鼻音（nasals）之難度低於塞擦音（affricates）

17(C).

41 Sohlberg 及 Mateer（1989）建議在進行注意力歷程訓練（attention process training）時，治療順序為何？ ①分散性注意力（divided attention） ②持續性注意力（sustained attention） ③轉換性注意力（alternating attention） ④選擇性注意力（selective attention）
(A)①②③④
(B)②④①③
(C)②④③①
(D)④②③①

18(C).

45 有關創傷性腦傷認知－溝通治療的恢復性（restorative）介入之敘述，下列何者錯誤？
(A)由非情境的、重複性的大量練習，修補受損的認知－溝通處理能力
(B)專注在個案整體缺陷的個別成分（例如：注意力、語言）處理歷程之治療
(C)調整個案在日常生活所處的環境，降低認知損傷對日常生活活動的影響
(D)透過特定認知處理能力（例如：注意力、記憶、語言）之治療，增進個案在日常生活的獨立性

19(D).

48 關於阿茲海默症的認知功能，下列何者錯誤？①早期：注意力及工作記憶開始出現障礙 ②早期：情節記憶及部分執行功能出現障礙 ③中期：非陳述性記憶受到很大的影響 ④晚期：語意的記憶才開始受到影響
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)③④

20(B).

49 原發性進行性失語症可以依循三個臨床核心特徵表現鑑別診斷不同的亞型（variant）（Henry, et al., 2014），下列何者錯誤？
(A)有無單詞理解困難
(B)有無找字困難
(C)有無重述片語/句子困難
(D)有無失語法症狀（agrammatism）

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