【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
100
(1 分20 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆輔導活動專業
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1(C).

2.在團體的轉銜(transition)階段,主要工作內容是?
(A)建立凝聚力
(B)探索處理
(C)處理抗拒
(D)提供成員適應


2(D).

24. 對學生實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施,此乃屬於?
(A)預防性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)發展性輔導


3(D).

29. 多重模式治療(multimodal therapy)中有七個治療的重要因素,其縮寫為:BASIC I.D.,其中的 A 是指那個 因素?
(A)人際關係
(B)感覺
(C)行為
(D)情感反應


4(D).

16.輔導老師對小豐說:「你對於爸爸的抱怨,似乎是因為想要得到他的肯定,卻又得不到。」當小豐拒絕輔 導老師提供的這個解釋時,下列何者為最適宜的處理方式?
(A)如果確定自己的解釋是正確的,輔導老師應該繼續解釋使小豐能夠理解。
(B)進入行動階段,協助小豐得到父親的肯定。
(C)換個說明的方 式,使小豐能夠真正理解陳老師的意思。
(D)邀請小豐提出適合自己的解釋。


5(A).

19.阿富在一次晤談中告訴輔導教師:「我們導師最沒意思了,只喜歡班上女生,她都不用掃廁所,只讓我 們男生掃。我再也不想聽他的話了。」下一次晤談提到導師時,他又說:「我明明照導師的期望領導班上 同學獲得整潔比賽冠軍,他卻一個字也不說,我簡直是白忙一場很不值得耶!」下列何接近「挑 戰」的回應?
(A)你一方面生導師的氣,不想再聽他的話做事,另一方画又很期待得到他的肯定。
(B)導 師的做法讓你又生氣又失望。
(C)有時導師需要考量到班上的整體情形做安排,他可能沒辦法考慮到所有 同學的喜好。
(D)導師分配掃地工作的方式讓你覺得不公平.,你盡力讓班上有好的表現,導師卻沒看到你的努力。


6(B).

30.學校輔導工作強調系統合作,依據學生輔導法第12條,下列哪項描述較為正確?
(A)學校教師,負責執行矯正性輔導措施
(B)高級中等學校以下輔導教師,負責執行介入性輔導措施
(C)專業輔導人員,負責介入性與發展性輔導措施
(D)專科以上學校之專業輔導人員負責發展性輔導措施


7(A).

35.「有些同學不跟我講話,他們一定是覺得我很笨。」這樣的想法,下列何者的解釋較不合適?
(A)運用 精神分析的防衛機轉-認同作用
(B)產生了理情治療的非理性信念
(C)認知治療的認知扭曲概念-獨斷推 論
(D)現實治療的心理需求概念-權力感缺乏


8(A).

39.下列何種並非屬於運用同理心的技巧?
(A)場面構成
(B)建立信任關係
(C)協助理解個案的内在感受與想 法
(D)修正個案的理解


9(C).

10. 依據《性別平等教育法》,以下不在「性霸凌」定義之列?
(A)形式包含語言、肢體或其他暴力
(B)對於他人性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同 進行貶抑、攻擊或威脅之行為
(C)需是長期且重複發生的行為
(D)非屬性騷擾之內涵


10(B).

41. 希爾(C. E. Hill)提出三階段助人技巧模式,以下何者不是行動階段(Action Stage)的工作任務?
(A)協助案主評估改變並修正改變計畫
(B)鼓勵案主決定他們自己在其想法、感覺、行動上扮 演的角色
(C)協助案主處理其對改變的感覺
(D)鼓勵案主探索可行的行為


11(B).

48. 學生輔導資料與紀錄調閱之處理流程,何者敘述較不合宜?
(A)申請者調閱學生輔導紀錄必須填寫申請書
(B)輔導人員應儘量提供仔細與完整的輔導紀錄內容給 申請者
(C)提供給申請者輔導紀錄前,應先了解申請者之目的 與動機
(D)建議由輔導人員陪同學生或申請者閱覽紀錄,可即 時澄清困惑


12(A).

3. 世界衛生組織(WHO)於 2018 年發表第 11 版國際疾病分類編碼(ICD)草案,將 「遊戲障礙症」(Gaming disorder)納入危害精神健康的疾病。依據美國精神醫學 會所訂定之「網路遊戲障礙症」,有哪些重要判準與近期的調查發現?
(A) 失控的症狀、日常生活功能受影響,即使已經產生負面的後果,還維持或增加 遊戲的時間長達一年的持續狀態
(B) 將玩遊戲優先一切,喪失對其他活動的興趣,健康、人際、學業、工作等受到 負面影響,且長達六個月的持續狀態
(C) 花太多時間在遊戲上,幾乎整天上網不出門,但生活中依然得到很大的滿足感
(D) 目前各國研究調查結果普遍指出,青少年網路遊戲成癮盛行率大致都為 20%~30%


13(C).

9. 大華因感情受挫,情緒沮喪,被導師送到輔導室尋求諮商協助。無論輔導老師如何 同理,大華總是堅稱自己的感情是如此特殊、經驗也是獨一無二的,任何人都永遠 無法體會的,讓關心他的師長覺得被拒絕於外。根據艾爾肯(D. Elkind)對青少年 自我中心思考的系統觀察,大華具有下列哪一種思考特色?
(A) 情緒隔離
(B) 喜歡講理由與爭辯
(C) 個人謬思(或個人神話)
(D) 不受傷害的錯覺思維


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