【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等 - 教甄教程◆國文(中等)2024~2020難度:(286~295)-阿摩線上測驗

阿摩：一分耕耘，一分收穫

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等 - 教甄教程◆國文(中等)2024~2020難度:(286~295)

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1(D).

1. 本校美術系學生要在台南文化中心進行油畫策展，收到許多祝賀花籃，請問下面選項何者不適合做為祝賀詞？
(A)彩筆生輝
(B)出神入化
(C)賞心悅目
(D)煥然一新。

2(D).

11.(甲)煙波釣「ㄙㄡˇ」／精神抖「ㄙㄡˇ」 (乙)積「ㄒㄧˊ」難改╱晚有兒「ㄒㄧˊ」 (丙)「ㄏㄢˋ」流浹背／「ㄏㄢˋ」格不入 (丁)如「ㄌㄩˇ」薄冰／劍及「ㄌㄩˇ」及以上語詞「」中的注音寫成國字後，何者前後相同？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁。

3(D).

10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述，何者正確？
(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性
(B) 批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響
(C)實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
(D) 批判理論肯定主體在理論與實踐辯證過程中的角色

4(A).

13. 依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定，以下何者非成績評量原則？
(A)方法：應符合紙筆測驗使用頻率最大化
(B)結果解釋：應以標準參照為主，常模參照為輔
(C)對象：應兼顧適性化及彈性調整
(D)結果呈現：應兼顧質性描述及客觀數據。

5(B).

2. 下列有關我國現行《教師法》教師權利與義務的敘述，何者有誤？
(A)教師之教學及學生輔導依相關教育法令，享有專業自主權
(B)教師得視自己工作負擔狀況，選擇是否擔任導師
(C)除法令另有規定外，教師得拒絕學校所指派與教學無關之工作或活動
(D)教師非依法律規定，不得洩漏學生個資

6(D).

47. 教育行政中強調溝通的重要，下列哪一個傳遞管道為依法有據的正式管道？
(A)網路論壇
(B)意見箱
(C)意見領袖
(D)行政會議

7(B).

29. 陳老師運用分層教學(tiered instruction)提供學生機會從倚賴到自主學習，以下何者敘述錯誤？
(A)從教師示範、小組學習到獨立學習
(B)教師無法依照認知層次(記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造)進行由低到高程度的學習任務規劃
(C)教師運用分層學習單和提示卡幫助學生自主學習
(D)分站學習策略後的學生互動分享能提升學習成效

8(B).

37. 根據格拉塞(R. Glaser)所提倡的一般教學模式，下列四個活動的順序為何？

A.教學活動 B.起點行為 C.教學評量 D.教學目標
(A)A→B→C→D
(B)D→B→A→C
(C)D→C→A→B
(D)B→A→D→C。

9(B).

9. 下列語詞中，用字正確的是哪一個選項？
(A)不時之「須」
(B)供「需」失調
(C)急「須」徵才
(D)「須」求甚多。

10(B).

18. 語文中將所要敘述的事物，按大小、多少、輕重、前後、深淺等，作順序排列，表達出層層遞進的關係，便為「層遞」修辭。下列文句中，何者不屬於此修辭？
(A)藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難
(B)遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅
(C)始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行
(D)顧修史固難，修臺之史更難，以今日而修之尤難

【非選題】

七、以下為瘂弦之〈坤伶〉，請從寫作技巧方面賞析本詩。（8%，請條列式做答，寫出四項特殊技巧即可。）

十六歲她的名字便流落在城裡

一種淒然的韻律

那杏仁色的雙臂應由宦官來守衛

小小的髻兒啊清朝人為她心碎

是玉堂春吧

(夜夜滿園子嗑瓜子兒的臉!)

「哭啊……」

雙手放在枷裡的她

有人說

在佳木斯曾跟一個白俄軍官混過

一種淒然的韻律

每個婦人詛咒她在每個城裡

最頂 ▬

快捷工具

完全正確!

非選題1

10.

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等 - 教甄教程◆國文(中等)2024~2020難度:(286~295)-阿摩線上測驗

李建興剛剛做了阿摩測驗，考了100分