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阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。
100分
(47 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(C).

3. 每次當小安主動幫助同學時，老師就會讓他當天的作業少寫一項，小安幫助同學的次數越來越多，請問老師的作法符 合下列哪一項原則呢？
(A)正增強
(B)正懲罰
(C)負增強
(D)負懲罰。



2(A).

41 () 兩歲班級有一名視障幼兒，教師環境安排及教學輔導何者合適？ 甲、環境規劃宜使用柔和色系，地面保持清潔、避免散置雜物 乙、視障幼兒的位置應直接面對光源 丙、不要過度保護視障幼兒，應給予探索的機會 丁、班級環境改變時，口頭告知視障幼兒即可 戊、安排同儕替他整理個人物品
(A)甲丙
(B)甲乙丁
(C)甲乙丁戊
(D)甲乙丙



3(D).

35. 關於行為功能介入方案，下列敘述何者錯誤？

(A) 是《特殊教育法施行細則》中，個別化教育計畫裡的內容之一

(B) 需先進行行為功能評量

(C) 可應用前事-行為-後果來進行預防與處理

(D) 應為每一位身心障礙學生訂定之



4(A).

13. 自閉症的學生經常會被說是太過於誠實的孩子，因為他們講話太直接了，常常會傷到其他人的心。這樣的說法符合哪一種自閉症相關的心理假說？
(A)心智理論缺陷假說
(B)情感缺陷假說
(C)執行功能缺陷的假說
(D)中心聚合缺陷假說



5(C).

45. 下列哪些是學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略？①新奇法 ②片段分次法 ③重複練習法 ④看得見卻拿不到法
(A) ①②③
(B) ②③④
(C) ①②④
(D) ①③④



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教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分