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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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密技
阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
80
分
(38 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(B).
25. 學生能將一個字音的聲韻結構分析出來,例如:將「媽」分析為「ㄇ」、「ㄚ」,請問是下列 哪一項的能力?
(A) 口語理解
(B) 語音覺識
(C) 詞素辨識
(D) 聽音辨位
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2(C).
11. 當教師提供身心障礙學生多層次教學時,是屬於下面哪一個課程調整方式?
(A)學習 環境
(B)學習輔導
(C)學習歷程
(D)學習方法。
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3(C).
42.下列哪一現象最適合用來說明注意力缺陷的「切換轉 移」問題?
(A)上課時常恍神
(B)注意別人不注意的細節
(C)上課了還一直在玩下課時玩的遊戲
(D)上課一直插嘴發問
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4(C).
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5. 下列哪一理論,主要用於解釋自閉症者在「彈性思考、計畫組織與自動產出」上的缺陷?
(A)執行功能(executive function)缺陷
(B)心智理論(theory of mind)
(C)中樞統合(central coherence)缺陷 .
(D)極端男性腦(extreme male brain)理論
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5(D).
34.關於性向測驗,下列敘述何者錯誤?
(A)性向測驗旨在測量比智力測驗更窄的能力範圍
(B)性向測驗所測量的能力不是先天的能力而是後天習得的
(C)性向測驗較為著重於測量學習新工作的能力(即預測未來的學習情形)
(D)性向測驗會考慮軟技能(與個人工作方式及跟他人互動相關的能力)
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