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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(B).
3.下列敘述何者
不符合
弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵?
(A)學生可以同時是教學者,教師可以同時是學習者
(B)對話式教學的目的之一,在於保持教學價值中立
(C)師生間採取非宰制的對待他人,以溝通代替對立
(D)教師避免囤積式的教學,以啟發學生的批判能力
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2(A).
7.稻米學校以「節氣」為核心,發展跨領域課程,例如:「驚蟄」時節,讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念?
(A)道法自然
(B)道德法則
(C)兼愛非攻
(D)理想世界
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3(D).
14.小恩時常跟著父母一同到國家音樂廳參加音樂會,或到美術館觀賞畫作,而他最擅長的才藝就是鋼琴演奏及繪畫,還經常代表學校參加各項音樂或繪畫比賽。小恩累積的經驗最符合下列哪一種資本?
(A)經濟資本
(B)象徵資本
(C)人力資本
(D)文化資本
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4(D).
有疑問
17.某校學務主任閱讀青少年次文化著作,書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化,包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點?
(A)艾波(M. Apple)
(B)布迪爾(P. Bourdieu)
(C)傅柯(M. Foucault)
(D)衛里斯(P. Willis)
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5(A).
18.《高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則》提及,學生的服裝儀容於重要活動應遵守學校統一規定,學校對於違反規定者,得視情節,採取適當且合乎比例原則之輔導或管教措施,並不得加以處罰。實際上,為達班級凝聚之目的,同儕會相互約束統一服儀。上述情境最符合涂爾幹(E. Durkheim)的哪一個理論觀點?
(A)道德規範
(B)社會正義
(C)權力展演
(D)社會認同
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6(D).
22.依據現行《幼兒教保及照顧服務實施準則》,幼兒園應對全園幼兒實施發展篩檢,其主要目的為何?
(A)規劃符合發展需求之餐點
(B)建立該年度幼兒的發展常模
(C)評估發展篩檢量表的適切性
(D)及早發現疑似身心障礙或發展遲緩幼兒
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7(C).
25.有關幼兒園教保服務人員資格及權益之敘述,下列何者正確?
甲、未具幼兒園教師資格者不得在幼兒園從事教保服務
乙、幼兒園應協助教師成立教師組織並協助訂定工作倫理守則
丙、教保服務人員每年應參加教保專業知能研習十八小時以上
丁、幼兒園應提供教保服務人員有關人事規章及相關工作權益之資訊
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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113台北幼教第五名上岸啦剛剛做了阿摩測驗,考了100分