近期錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

87分

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模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(D).

5. 《左傳．昭公元年》：「翫歲而愒日。」此乃「玩歲愒日」成語的原典之一。此處的「愒」字，其義為何？
(A)追逐
(B)害怕
(C)憂心
(D)貪圖

2(C).

8. 在下面對話中，□□□□處依序填入何者最合適？

(A)一心一意/自得其樂/歷歷在目
(B)目不斜視/心猿意馬/心知肚明
(C)瞻前顧後/心不在焉/安不忘危
(D)步步留心/搖頭晃腦/多聞強記

3(C).有疑問

9. 下列是有關改革後公文之敘述，請問何者正確？
(A)公布法律及行政規章用「函」。
(B)政府機關向公眾宣布事項用「通知」。
(C)總統與立法院、監察院公文往復用「咨」。
(D)軍事機關下行公文，一律用「函」、「書函」行之。

4(A).有疑問

14. 課綱中提到，國語文課程重視各階段的銜接性，下列說明何者最合適？
(A)第一學習階段著重口語過渡到書面語文的學習。
(B)第二學習階段重視語文學習策略的習得與運用。
(C)第二學習階段藉由口語表達提升綜合表達能力。
(D)第三學習階段以思辨能力厚植語文知能與涵養。

5(A).

15. 課綱中，關於國小階段的教材編選原則，下列何者最合適？
(A)教材的編寫，應配合閱讀理解策略的認識及運用。
(B)第二學習階段應強調口語表達與識字教材的設計。
(C)第三學習階段起，得編選800-2,000字的長篇課文。
(D)每單元以主題設計，每冊皆應融入本土與國際議題。

6(A).

25. 依PIRLS的閱讀理解四層次判斷，下列哪一項提問最有可能是第三層次「詮釋整合」的題目？
(A)你認為大健是什麼樣的人？請從文中舉出兩個例子證明。
(B)大健為了安全，每隔幾分鐘便將手伸進粉袋，為什麼？
(C)請依文章內容順序，重新排列甲、乙、丙、丁四個事件。
(D)文章最後大健便失望的離開，作者為什麼要這樣的安排？

7(B).

27. 《學記》中所謂「學者有四失」，分別是指哪四個？
(A)多、止、易、躁
(B)易、寡、止、多
(C)辯、寡、失、止
(D)寡、迷、止、難

8(D).

42. 課綱中，到第三學習階段為止，應學習的說明文本寫作手法，下列何者最合適？
（甲）因果（乙）列舉（丙）比較（丁）定義
（戊）引用（己）問答（庚）描述（辛）問題解決
(A)甲乙丙庚辛
(B)乙丁戊己辛
(C)甲丙丁己庚
(D)甲乙戊己庚

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work剛剛做了阿摩測驗，考了87分