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100分
(30 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(B).

77. 109學年度即將有15位身心障礙學生進入心心國中，心心國中不但要考量特殊教育 學生特殊學習需要，優先遴用熱心、有意願之教師擔任導師，也要斟酌減少就讀 班級之人數。請問這些措施在編班作業前應先由以下哪個會議研議？
(A)輔導工作委員會
(B)特殊教育推行委員會
(C)課程發展委員會
(D)臺北市特殊教育學生鑑定及就學輔導會



2(D).

8. 依《特殊教育法》規定，地方政府特殊教育預算不得低於當年度教育主管預算的百分 之幾？
(A) 百分之三．五
(B) 百分之四
(C) 百分之四．五
(D) 百分之五



3(A,B).

37. 小志是一位情緒障礙學生，教師在他的行為功能介入方案中，訂有「改變班上同儕對小志 的排擠態度，營造支持性的班級氣氛」的策略，請問這是屬於正向行為支持的哪一個介入 面向？
(A) 前事控制
(B) 生態環境改善
(C) 行為教導
(D) 後果處理



4(D).

33. 在大團體活動時間，如果幼兒對於故事書興趣缺缺。學前融合班老師使用畫圖或大插圖來吸引幼兒的注意，這是何種課程調整的類型？
(A) 環境支持
(B) 活動簡化
(C) 幼兒喜好的運用
(D) 素材調整



5(D).

7現行兒童發展聯合評估綜合報告書的有效期限(指預定下次評估日期之前)為多久？
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)視個案而異



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教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分