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阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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1(B).
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1.下列哪一項較不適合作為幼兒園進行多元文化課程的目標?
(A)減少刻板印象與偏見的形成
(B)學習欣賞與尊重他人的文化
(C)培養為弱勢族群發聲的文化意識
(D)認識自己與他人所屬族群的文化
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2(B).
3.下列有關幼兒歌唱教學的敘述,何者較為適宜?
(A)最適合幼兒的節奏為三拍子
(B)宜選擇簡單、重複性高的歌曲
(C)歌曲長度以 16 至 24 小節為宜
(D)一次宜教唱多首兒歌較有變化性
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3(C).
9.李老師將 10 顆彈珠排成橫列,請小傑數一數。小傑的表現為「每次都從左邊開始數, 而且會一顆一顆數,全部數完以後,能回答出總共有 10 顆彈珠。」依照小傑的表現, 他在計數能力方面掌握了什麼原則?
(A)專注原則
(B)抽象原則
(C)基數原則
(D)次序無關原則
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4(B).
18.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形,並釐清自我 中心與離中化概念?
(A)社會評量表(Sociometry)
(B)角色取替測驗(Role-Taking Task)
(C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory)
(D)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale)
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5(A).
22.陳老師請幼兒觀察校園裡各種石頭的形狀、顏色,並加以觸摸、感受石頭質地的粗細。 此活動較符應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中「認知領域」的哪一項能力?
(A)蒐集訊息
(B)解決問題
(C)覺察與辨識
(D)蒐集並整理訊息
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6(A).
24.下列有關蒙特梭利教具特性的敘述,何者正確?
(A)秩序性指的是將教具有順序地加以組織
(B)錯誤控制指的是幼兒透過操作以減少錯誤
(C)可移動性指的是幼兒可移動教具在教具櫃中的位置
(D)孤立化指的是各個教具有其獨立的功能,不宜混合操作
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7(D).
25.小明愁眉苦臉地坐著,老師說:「小明,來告訴老師你怎麼了啊?」請問此屬於高登 (T. Gordon)所提出的哪一種聆聽方式?
(A)消極聆聽
(B)關懷式反應
(C)酬答反應聆聽
(D)敲門磚式的反應
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8(C).
28.分組活動時,許老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙,在紙條上各貼上自己的照片, 請幼兒依紙條長度排序後,以地板為基底線貼在走廊牆面上,讓幼兒指出自己的身高 比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的學習指標較適用 於此活動? 甲、以符號記錄生活物件的特徵 乙、運用圖表整理生活環境中的數量訊息 丙、依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息 丁、以自己為定點辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗
綺綺(邀請碼180332)剛剛做了阿摩測驗,考了87分