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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學) - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教..(1021~1030)
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1(D).

22.慶生會吃蛋糕時,小佑的蛋糕掉到地上,頓時哭了起來,旁邊的小吉就馬上把手上的 蛋糕遞給小佑。依據發展理論,有關小吉的利社會行為,下列敘述何者錯誤?
(A)學習論會主張這是小吉父母獎賞增強的結果
(B)成熟論會解釋小吉的同理心是基因遺傳所造成
(C)心理分析論會推測是小吉內化了父母教導的超我表現
(D)認知發展論會認為是受小吉父母平日以身作則的影響


2(C).

24.有關蒙特梭利教育(Montessori method)的敘述,下列何者錯誤?
(A)其教育理念融合了哲學、科學及醫學的觀點
(B)其參考福祿貝爾恩物的設計發展出一系列的蒙氏教具
(C)認為出生至三歲嬰幼兒的學習就已在有意識的狀態下進行
(D)所謂敏感期是指幼兒在特定階段會對某種學習特別專注而融入 


3(A).
X


2. 「百依百順」是指凡事都能順從,其中「百」字是付表「多」的虛數。下列詞語中的數字,何者也是「虛數」的用法?
(A)三姑六婆
(B)三折肱而成良醫
(C)三從四德
(D)十惡不赦


4(C).
X


14.依據《幼兒園教保活動課程大綱》,有關身體動作與健康領域的敘述,下列何者正確?
(A)應避免加入童玩、民俗等與鍛鍊身體動作能力相關的活動
(B)學習面向包括「身體健康」、「心理健康」及「安全行動」三項
(C)包括「覺察與模仿」、「協調與控制」及「自主與合作」能力的培養
(D)三歲至五歲幼兒每日身體活動時間以 40 分鐘為主,五至六歲約可延長至 50 分鐘


5(A).
X


37-38 為題組 閱讀下文,回答 37-38 題。 趙成陽堪,其宮火,欲滅之,無階可升,使其子朒假於奔水氏。朒盛冠服, 委蛇而往。既見奔水氏,三揖而後升堂,默坐西楹間。奔水氏命儐者設筵,薦脯 醢觴朒。朒起,執爵啐酒,且酢主人。觴已,奔水氏曰:「夫子辱臨敝廬,必有 命我者,敢問?」朒方白曰:「天降禍於我家,鬱攸是崇,虐焰方熾,欲緣高沃 之,肘弗加翼,徒望宮而號。聞子有階可登,盍乞我?」奔水氏頓足曰:「子何 其迂也!子何其迂也!飯山逢彪,必吐哺而逃;濯谿見鱷,必棄履而走。宮火已 焰,乃子揖讓時耶!」急舁階從之,至,則宮已燼矣。(宋濂《宋文憲公全集》)
【題組】 37.依據上文,下列文意解說最適當的是:
(A)「委蛇而往」是因為心虛以至於膽怯地前往
(B)「必有命我者」是相信對方一定能救我的命
(C)「盍乞我」是埋怨對方怎麼不把梯子借給我
(D)「飯山逢彪」是在山上吃飯的時候遇到老虎


6(D).

4.有關幼兒學習環境規劃的敘述,下列何者錯誤?
(A)高瞻課程(HighScope approach)強調主動和自發的學習環境
(B)蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的美感
(C)瑞吉歐·艾蜜莉亞課程(Reggio-Emilia approach)認為空間是幼兒園的第三位教師
(D)華德福課程(Waldorf approach)強調幼兒學習環境需具明亮、透視和探索等特性


7(C).
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15.依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列哪些活動主要與幼兒認知領域的學習有關? 
甲、烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單,畫出自己的蛋糕裝飾圖 
乙、幼兒依據教師所提供的城堡圖片,在積木區中搭蓋相同的城堡 
丙、午餐橘子的數量較幼兒人數少 5 個,老師請幼兒思考如何分配橘子 
丁、在「寵物」的主題中,閱讀《我和我家附近的野狗們》後,討論流浪狗的心情
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁 .


8(D).
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3. 小盧讀到一首古典詩:「心中不能言,腹作車輪旋。與郎相知時,但恐傍 人聞。」若依「腹作車輪旋」此句的創作手法判斷,此詩最有可能是哪一 類的詩歌?
(A)詩經‧大雅
(B)楚辭‧神女賦
(C)漢樂府北朝民歌
(D)唐詩五言絕句。


9(D).

16. 下列關於「幸」的意義,敘述錯誤的是哪一個選項?
(A)甘心七十且酣歌,自算平生「幸」已多:福分。(唐・司空圖〈修史 亭〉三首之二)
(B)小人見人之厄則「幸」之:高興。( 《公羊傳・宣公十五年》)
(C)去鄉三十載,「幸」遭天下平:多虧。( 《文選・江淹・雜體詩・王侍中》)
(D)縵立遠視,而望「幸」焉:意外獲得的。(唐・杜牧〈阿房宮賦〉)


10(A).
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1. 下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項?
(A)「稽」首、「稽」古、「稽」查
(B)連「綴」/「惴」慄
(C)喪權「辱」國/深耕易「耨」
(D)親「戚」朋友/一團和「氣」。


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amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了40分