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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

19. 若一個教育組織的主管為維持或增加其權威，只想增加部屬，而不擬增加對手，且彼此為對方製造工作，如此容易造成組織龐大及效率不彰。這種現象稱為？
(A)強森定律(Joson Principle)
(B)彼得原理現象(Peter Principle)
(C)寡頭鐵律(Iron Law of Oligarchy)
(D)帕金森定律(Parkinson’s Law)

2(C).

20. 下列哪一個教育哲學派別的教育目的主張之對應有誤呢？
(A)實在主義在培養學生能適合自然法則與社會環境
(B)存在主義在培養學生獨立的自我發展
(C)理想主義重視崇高的理想與實用教育
(D)實驗主義強調教育可以重建學生自己的能力

3(D).

55. 小美為依《勞動基準法》聘用的教保服務人員，依該法之規定，以下何者為小美該享有的權益與保障？
(A)在定期契約屆滿後，或不定期契約因故停止履行後，未滿 6 個月而訂定新約或繼續履行原約時，小美前後工作年資，應合併計算
(B)小美正常工作時間，每日不得超過 8 小時，每週不得超過 44 小時
(C)學校應置備小美的出勤紀錄，並至少保存 6 年
(D)小美在同一雇主或事業單位，繼續工作 3 年以上 5 年未滿期間，每年應享有 14 日特別休假

4(A,D).

10. 一般所稱「實驗教育三法」，不包括下列何者?
(A)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例
(B)學校型態實驗教育實施條例
(C)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
(D)高級中等學校辦理實驗教育辦法

5(D).

5.有關教育美學之敘述，下列何者正確?
(A)我國教育部將於107學年度開始實施美感教育中長程計畫
(B)杜威(J. Dewey)持心理距離說，認為美感欣賞主題與對象間須保持心理適當距離
(C)布洛(E. Bullough)提出平衡說，認為包含「作為」和「感受」兩方面之完整經驗，方能引發美的感受
(D)艾斯納(E. Eisner)認為教學藝術在於講究學生學習知識的方式和過程，不僅止於吸收有用的知識而已

6(A).

11.根據史騰伯格(Sternberg)的智力三元論，下列對「實用智慧」(practical intelligence)的描述或舉例何者正確?
(A)學生在家準備段考時，擔心自己無法成功克制上網玩遊戲的衝動，請家長幫忙保管手機
(B)與傳統的智力定義相似，包含訊息處理、語言表達、思考及分析能力
(C)洞察無明顯相關事情的關聯性，以及有效解決新問題的能力
(D)具泛文化公平的特性，包括成功選擇、適應環境、必要時改變環境的能力

7(C).

12.陳校長經過多年努力，將學校行政轉變為分享權力與責任，教師轉變為團隊合作的社群，同時學校也結合社區與家長的開放文化，成為多元異質且富有彈性的組織。上述關於學校組織文化的敘述屬於下列何種觀點?
(A)結構功能論
(B)衝突理論
(C)後現代理論
(D)符號互動論 .

8(D).

23. 認為人的生命存在於物質與精神世界之間，若過度重視自然科學會使人偏向物質化，因此強調身體、心靈、精神三者對於人的價值。請問是哪一種教學模式的教育觀？
(A)河濱街教學
(B)蒙特梭利教學
(C)方案教學
(D)華德福教學

9(E).

14. James Coleman 的 1996 年教育機會均等的文件，提出的震撼性主張為何？
(A) 家庭背景落差很少影響學生學習成就
(B) 學生成就低落是因為資源分配不合理
(C) 學生成就會受種族背景影響
(D) 學生學習品質低落是因教師不在乎
(E)一律送分

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橘子剛剛做了阿摩測驗，考了100分