【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國小普通科專業知能難度:(226~230)
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1(C).

對於「真實性評量」的敘述,下列何者正確?
(A) 重視客觀測驗
(B) 重視學生記憶性的學習
(C) 強調活用知識及解決問題的歷程
(D) 屬於常模參照測驗的一種


2(D).

2.下列那一項不是泰勒(R. W. Tyler)所提出的有效課程組織規準?
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)調適性。


3(D).

20. 請問下列那一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」 (unequal treatment for unequal),以實踐教育機會均等的目的?
(A)常態編班
(B)十二年一貫課程
(C)教師專業發展評鑑
(D)補救教學


4(D).

21. 王老師對全班問了一個有點難度的挑戰題,被點名回答的幾位同學雖然很認真,但回答得 並不完整。張老師如何回應,比較能符合正向心理學的鼓勵原則?
(A) 我知道大家都很努力,答得不好,但不用感到失望。
(B) 大家答得不好,是因為問題本來就有點難,所以不用灰心。
(C) 我覺得你們的答案不管對不對,都很有創意,令人驚奇。
(D) 大家的答案越來越完整,我們再討論看看,找出其他可能的答案。


5(C).

38. 下列哪一個組合是「面質」技術的適用時機?①當事人的期望與行為有所矛盾時②當事人與諮商員正在建立關係時③ 當事人語言與非語言行為不一致時 ④ 當事人逃避面對自己的感覺與想法時
(A)①②③
(B)①②④ 
(C)①③④
(D)②③④



【非選題】

3.李老師教導大華和大明兩位身心障礙學生二位數借位減法,以下是兩位學生的答題 情形。試分析大華和大明的錯誤類型(4 分),並說明所採取的補救教學策略(6 分)。phphgduv8



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【精選】 - 教甄◆國小普通科專業知能難度:(226~230)-阿摩線上測驗

wendsue995剛剛做了阿摩測驗,考了100分