【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:與一群良師益友一起學習,方可成功
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(2 分29 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

6、依據「國民教育法」第七條之規定,我國國民教育之本質為
(A)道德教育與生活教育
(B)基本教育與生活教育
(C)生活教育與民族教育
(D)基礎教育與終身教育。


2(C).
X


計算評分者信度的統計方法中,當評分方式是採名次法,且評分者人數在2名以上時,下列何種方 法較為合適?
(A)Hoyt法
(B)肯德爾和諧係數
(C)皮爾遜積差相關係數
(D)斯皮爾曼等級相關係數。


3(C).

強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導?
(A)人本導向
(B)效率導向
(C)建構導向
(D)批判導向。


4(B).

聯合國教科文組織於2003年提出終身學習的第五支柱,此係指
(A)學會發展
(B)學會改變
(C)學會與人相處
(D)學會追求知識。


5(B).

教學設計在臺灣的發展,其先後順序為何? 1.教案2.行為目標教學活動設計3.單元教學活動設計4.系統化教學設計。
(A)1234
(B)1324
(C)1342
(D)1423。


6(C).

88.教育研究中,抽取適當的樣本是相當重要的考量因素,其中抽樣的第一個步驟為?
(A)決定樣本的大小
(B)確定樣本的特徵
(C)界定樣本所從屬的母群體
(D)決定樣本是否需要分層處理。


7(B).

95.學校效能很重要,而在評量學校效能時有一些模式分別由不同的著重點切入,請問對於組織的健康和生存極為重視的應該較屬下列何種模式?
(A)目標中心模式
(B)自然系統模式
(C)參與滿意模式
(D)學生成就模式。


8(A).

下列何者是「國民中小學九年一貫課程綱要」中所訂定之十大基本能力之主要功能?
(A) 作為評量準則
(B) 作為判斷學生甄試入學的依據
(C) 作為教師教學與評鑑的依據
(D) 是社會生活的必備條件。


9(C).

國民中小學九年一貫課程由哪一年度起開始在國民中學正式實施?
(A) 89
(B) 90
(C) 91
(D) 92 。


10(A).

國民教育階段學校教育的主要功能是:
(A) 統整
(B) 分化
(C) 選擇
(D) 安置 。


11(C).

下列哪一位學者主張的教育原則與其他人有重大差別?
(A) 皮亞傑(J.Piaget)
(B) 奧素柏(D.P.Ausubel)
(C) 史金納(B.F.Skinner)
(D) 布魯納(J.S.Bruner) 。


12(C).

下列哪一項不屬於維高斯基派模式的特色?
(A) 重視幼兒主導的遊戲,並不主張中斷幼兒遊戲
(B) 將同儕互動放在很重要的地位
(C) 教師直接延伸較廣、較深的認知和語言活動
(D) 結構清楚的成人介入策略。


13(B).

三種記憶類別中,又被稱為運作記憶(working memory)的是何種記憶?
(A) 感官記憶 
(B) 短期記憶 
(C) 長期記憶 
(D) 情節記憶。


14(D).

2.克漏字題型的編製,主要是依據下列何種心理學理論的原理加以設計的?
(A)訊息處理論
(B)行為主義
(C)邏輯實證主義
(D)完形心理學。


15(B).

7. 調查研究法主要是依據下列何種理論?
(A)現象學
(B)實證主義
(C)社會互動理論
(D)觀念論。


16(B).

13.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略,促進了教育機會均等措施的發展?
(A)性別平權教育
(B)積極的差別待遇
(C)多元文化教育
(D)平頭式的教育機會均等。


17(B).

23.下列哪一個諮商理論最具有認知導向的意涵?
(A)完形治療(Gestalt Therapy)
(B)溝通分析(Transactional Analysis)
(C)現實治療(Reality Therapy)
(D)折衷諮商(Eclectic Counseling)。


18(A).

26.下列何者是路徑蒐尋網路分析(pathfinder network analysis)的評量指數? 1.PRX 2.GTD 3.PFC 4.NET。
(A)123
(B)124
(C)234
(D)1234。


19(C).

強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導?
(A)人本導向
(B)效率導向
(C)建構導向
(D)批判導向。


20(C).
X


68.編製與實施編序教學,主要參考是哪一學派的理論?
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C)認知心理學
(D)精神分析學派。


21(B).

84.下列有關於課程概念的敘述,何者「錯誤」?
(A)教材是實現教育目標的工具
(B)教材是教科書的一部分
(C)教材是課程的一部分
(D)課程的定義範圍最為廣泛。


22(D).

85.對「學習檔案」的描述,下列哪一項不完全正確?
(A)是當動態評量之一
(B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量
(C)是教師指導學生有系統的蒐集作品
(D)是總結性評量。


23(B).
X


45. 丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?
(A) 邏輯-數學智力(logical-mathematical intelligence)
(B) 語文智力(linguistic intelligence)
(C) 空間智力(spatial intelligence)
(D) 內省智力(intrapersonal intelligence)


24(D).

46. 根據教育部九十四年九月修訂之《推動教育優先區計畫》,下列哪 一項並不是列入九十五年度教育優先區的指標型學校?
(A) 原住民學生比例偏高之學校
(B) 中途輟學率偏高之學校
(C)隔代教養學生比例偏高之學校
(D)海外華僑學生比例偏高之學校


25(B).
X


47. 民國九十五年七月教育部頒布《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》,此辦法乃欲落實下列哪一項法令而訂定的?
(A)憲法
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)強迫入學條例


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