今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

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1(A).

16.根據泰勒(R. Tyler)的說法，「每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上，但應對同一題材作更深、更廣的處理。」請問這是課程組織中的哪一項規準？
(A)繼續性(continuity)
(B)銜接性(articulation)
(C)順序性(sequence)
(D)統整性(integration)

2(C).

33.學校邀請兩位校外專家與校內教師團隊共同進行課程評鑑，以檢視校本課程達成預定目標的程度。此課程評鑑具有下列何種性質？
(A)依據目標的評鑑、外部評鑑
(B)不受目標約束的評鑑、外部評鑑
(C)依據目標的評鑑、機構自我評鑑
(D)不受目標約束的評鑑、機構自我評鑑

3(D).

泰勒(R. Tyler)的目標模式係透過不同來源形成課程目標，再以下列何者進行篩選？
(A)國家和地區需求
(B)科學和認知心理學
(C)學生需要和社會學
(D)哲學和學習心理學

4(B).

教師對於班級中表現良好的同學，可給予不同類型的獎賞。下列有關獎賞類型的敘述，何者正確？
(A)和這位同學握一下手，是為活動式的獎賞
(B)給這位同學一個微笑，是為社會式的獎賞
(C)記這位同學一次優點，是為物質式的獎賞
(D)送這位同學一份禮物，是為代幣式的獎賞

5(C).

18.有位研究者想了解在推動十二年國教後學習者的感受，請問該研究者重視的哪一種課程？　　
(A)理想課程　　
(B)知覺課程　　
(C)經驗課程　　
(D)運作課程

6(D).

27. 王老師請同學觀察目前難民的議題，鼓勵學生去思考、比較、對照各國對於難民議題的因應　　策略，從而了解與思索難民議題的始末與可能的解決之道。請問，這種做法比較接近下列哪　　一種教學理論的主張？　　
(A)布魯姆(B. Bloom)精熟學習　　　　　
(B)凱勒(F. Keller)個別化學習　　
(C)班度拉(A. Bandura)觀察學習　　　　
(D)布魯納(J. Bruner)發現學習

7(B).

22. 雲海國中剛完成校園綠美化工程，學校老師以此設計探究式學習 (inquiry-based learning)。下列何者較不適合作為探究式學習的問題？
(A)校園的路燈夜間照明，會影響植物成長嗎？
(B)校園的小葉欖仁在什麼季節會大量落葉呢？
(C)校園的雨水排放到水溝，對環境是好的嗎？
(D)校園的池塘加裝曝氣機，對池塘生態系統是好的嗎？

8(A).

15.下列哪些敘述較符合建構主義教學的原則與方法？

甲、引發學生產生認知衝突

乙、提供學生精熟學習的機會

丙、營造有助於對話的教室氣氛

丁、依照特定的教學流程與步驟
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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Tanya Polaris剛剛做了阿摩測驗，考了87分