【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
97分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(1251~1290)
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1(C).

3. 最早將遊戲納入課程的是
(A)盧梭(Rousseau)
(B)柯門鈕斯(Comenius)
(C)福祿貝爾(Froebel)
(D)蒙特梭利(Montessori)。



2(A).

下列何種教學法屬於啟發式的教學法？
(A)詰問法
(B)練習法
(C)演講法
(D)圖說法



3(C).有疑問

所謂「學習型組織」，包括了「五項修練」；即「系統思考」、「自我超越」、「改變心智模式」和哪兩項？
(A)團隊合作，標準化作業
(B)邏輯思考，蝴蝶效應
(C)建立共享願景，團隊學習
(D)制度化，全球化思考



4(C).

以下哪一個敘述比較符合「讀寫萌發」的語文教學?
(A)讓幼兒朗誦兒歌讀本，練習發音
(B)經常使用字卡讓孩子反覆練習認字
(C)讓幼兒塗、寫其生活經驗並分享其作品
(D)先教孩子認識個別的注音符號。



5(A).

5.依據民國92 年修訂的「特殊教育法施行細則」中，對於個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生開學後，需要 多久內訂定之，而且每學期至少檢討一次？
(A)一個月
(B)二個月
(C) 三個月
(D)四個月。



6(C).

9. 近年來許多縣市的幼稚園評鑑都會要求各園所先訂定願景與進行背景(SWOT)分析，請問SWOT分析中的S指的是什麼？
(A)危機
(B)機會
(C)優點
(D)缺點。



7(B).

45. 下列何者非「質的研究」？
(A)個案分析
(B)統計分析
(C)訪談分析
(D)觀察紀錄分析



8(A).

12.孩子了解「3+7＝10;10＝3+7」是他已具備
(A)可逆性思考
(B)質量保留概念
(C)數的保留概念
(D)轉換性思考



9(C).

60. 培養幼童人見人愛具魅力特質的教育方針與重點為何？
(A)加強感性教育
(B)加強知性教育
(C)加強情意教育
(D)加強體能動作教育。



10(A).

79.在制定幼稚園課程目標的層次，哪種目標最具體：
(A)行為目標
(B)單元目標
(C)主題目標
(D)學期目標。



11(D).

以下哪一項兒童遊戲設備，針對於2~5歲(學齡前)兒童及6~12歲(學齡)兒童使用，在設計規範上有不同尺寸的要求：
(A)防護柵欄
(B)平衡木
(C)上肢體設備
(D)以上皆是



12(C).

33. 何者非幼兒數學學習的良好方法？
(A) 分發餅乾
(B) 玩撲克牌
(C) 寫練習簿
(D) 數缺席人數



13(A).

在安排新課程時,何者須遵循
(A)要與舊經驗有部份重疊
(B)要與舊經驗完全相同
(C)避免與舊經驗重複
(D)以舊經驗為主要課程內容



14(A).

以下何者不應是家長參與教學活動的項目
(A)編制教材,紀錄教案
(B)角落,分組教學活動
(C)校外教學活動
(D)收集廢物,以供應教材



15(A).

斯賓塞提出「生活預備說」並依人生活動依重要性加以排列，他認為何種知識最重要?
(A)直接關於自我生存的活動
(B)子孫教養的知識
(C)維持社會及政治關係的活動
(D)重視賞罰



16(D).

患童如常有動作型抽搐，如眨眼、聳肩、無意識的數指頭或寫字、喜歡模仿他人說話、內心緊張或單獨燒灼感之生理與心理特徵，是屬於下列何種症候群？
(A)雷特症
(B)兒童崩解症
(C)亞斯伯格症
(D)妥瑞症。



17(C).

23.唐氏症Downs syndrome 最常見的身心發展障礙為何？
(A))肢體障礙
(B)聽覺障礙
(C)智能障礙
(D)視覺障礙。



18(D).

每天應安排幼兒戶外活動的幾會，因日光能幫助人體製造維生素
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D，有助鈣質吸收



19(B).

9.對處罰幼兒下列何者為非？
(A) 犯錯後立即處罰
(B) 成人處罰的標準可 隨性更改
(C) 剝奪權益處罰，時間不可過長
(D) 配合說理，增強處罰 的成效。



20(A).
X


104.皮亞傑將兒童改變其認知結構的歷程，稱為：
(A) 基摩
(B) 同化
(C) 調適
(D) 適應。



21(B).

132.小明送一輛電動玩具車給爸爸做生日禮物，這代表小明哪一種認知特 質？
(A) 可逆性
(B) 自我中心
(C) 同理心
(D) 以上皆非。



22(C).

當幼兒對性器感到好奇時，應該如何反應較妥？【
(A)顧左右而言他
(B)告訴他等他長 大就知道了
(C)以幼兒能懂的語彙據實說明
(D)以上皆非】



23(B).

77.「習得蒐集訊息、整理訊息及解決問題的能力」是哪一個領域目標？
(A)語文領域
(B)認知領域標
(C)社會領域
(D)情緒領域



24(B).

92. 請問以下哪些屬於「全人教育」理念的課程特色？甲、安排書琴詩畫全面均衡的才能發展；乙、重視人格整體性的成長歷程； 丙、主張人際關係為學習的動力關鍵；丁、強調自我實現與社會化間的平衡；戊、規劃創造性思考與評論性之探索活動
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)甲乙丙戊
(D)甲丙丁戊



25(C).

下列哪一選項，不利於幼兒發展正確的性別角色？
(A) 讓幼兒可以一起參與木工、園藝、清理、料理等工作。
(B) 邀請警察來園做職業分享，同時邀請男警察和女警察。
(C) 律動表演時，男生穿褲裝站外圈，女生穿裙裝站內圈。
(D) 廁所裡男童用小便斗和坐式馬桶間有具隱密性的區隔。



26(A).

12.腦部何處受損，會導致長期記憶（long-term memory）缺失？
(A)海馬迴（hippocampus）
(B)小腦（cerebellum）
(C)基底核（basal ganglia）
(D)延腦（medulla）。



27(A).

2.下列何者不符合高風險家庭的指標？
(A)單親家長再婚
(B)非志願性失業或重複失業
(C)家中成人有藥癮、酒癮，未能有效就醫
(D)家中成人罹患精神疾病，未能有效就醫



28(B).

35.幼兒會依所蒐集到的資料，歸納出自己的發現，如蝴蝶與蛾、或是蝴蝶與毛毛蟲的不同。請問前述屬於幼兒哪一項認知能力？
(A)蒐集資料能力
(B)整理資料能力　　
(C)問題解決能力
(D)愛護與尊重



29(C).

6.在學習環境的規劃中，將娃娃角與積木角相鄰，教具及材料可以互用。此為環境規劃的何種原則？
(A)舒適性
(B)社會性
(C)互惠性
(D)教育性



30(B).

21.小華在扮演區遊戲時，拿益智區的雪花片當作雞塊，又拿美勞區的毛根當作薯條， 作為速食店販賣的食物。下列何者最能說明小華呈現的能力？
(A)歸納推理
(B)表徵能力
(C)演繹推理
(D)後設認知



31(B).

11.因為教室空間有限，如果鍾老師希望學習區的內容能相互整合，下列安排何者較不適合？
(A)木工區及美勞區
(B)積木區及語文區
(C)數學區及益智區
(D)積木區及扮演區



32(A).

21.關於皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)對幼兒語言的看法，下列何者正確？
(A)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒的私我語言有助於思考
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自我中心語言有助於思考
(C)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒的私我語言只是內在認知狀態的表徵
(D)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自我中心語言出現在具體運思期



33(B).

37 為因應人工智能新紀元與增進國家競爭力，近年許多國家推行 STEM 教育政策，包括幼兒階段的教育，STEM 代 表什麼意義？
(A)壓力、氣質、評量、運動
(B)科學、科技、工程、數學
(C)安全、訓練、工程、音樂
(D)學生、教師、評量、動作



34(C).

55. 在「獨角仙」的教學主題中，下列何者屬於第一手的操作經驗？
(A)讓幼兒將獨角仙生長圖片進行排序
(B)讓幼兒觀察獨角仙模型
(C)讓幼兒飼養獨角仙
(D)讓幼兒觀賞獨角仙生態影片



35(B).

85.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者不符合幼兒園課程特質?
(A)認為情境中個體應該彼此協商課程，鼓勵合作學習
(B)強調課程結構的完整性，因此不該隨意變更課程內容
(C)認同社會與文化對課程的影響力
(D)注重幼兒能力的培養。



36(B).

36.當幼兒常以哭鬧來得到他想要的事物時，下列何項處理方式最正確？
(A)告訴他哭不能解決事情，不要哭了
(B)請他哭完後再來說他的需要
(C)哭就給他想要的東西，他就不哭了
(D)不要理他是最好的方法



37(B).

13.關於眼睛用藥相關事項，下列敘述何者正確？ 甲、注意藥物的使用期限及保存方式 乙、點眼藥時可讓幼兒坐著或躺著，並且頭向後仰 丙、眼藥的使用順序：藥膏先，藥水後 丁、若須同時使用 2 種以上的眼藥，則須間隔 5-10 分鐘，再點第 2 種眼藥
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁



38(A).

8.皮亞傑在個人認知發展論中提出基模(Schema)的概念，下列關於基模的敘述，何者正確?
(A)指人 的認知結構
(B)是智商測量單位
(C)是幼兒課程發展的過程
(D)通常專指幼兒的身體發展。



39(B).

38.下列何者是幼兒利他道德發展的正確敘述？
甲、同理心無法促進利他的情感
乙、善於角色取替者，比較不利於發展利他行為的發展
丙、利社會推理發展與利他行為發展呈正相關
丁、較大的幼兒具有利他的自我概念，也較能表現出慈善舉動
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)甲、丁
(D)乙、丙



40(A).

1. 《幼兒園教保活動課程大綱》中的實施通則，下列何者正確？
甲、依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程
乙、嘗試建構學習社群，以分齡、混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中，延展幼兒的學習
丙、須有系統的規劃和實施幼兒學習評量，無須對教保服務人員進行教學評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙



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