教保員◆幼兒教保活動設計自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

100分

(3 分6 秒)

模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機

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1(D).

11.下列哪一個需求是馬斯洛(Maslow)需求層次論的最高層次需求?
(A)自尊需求
(B)安全需求
(C) 愛與被愛
(D)自我實現。

2(D).

36. 蘋果國小附幼地處偏鄉，班級中有大中小班不同年齡的幼兒，因此必須採取混齡教學，
在課程進行時，下述何者為可行之作法？
甲、教保服務人員可根據班上幼兒的人數與年齡大致分成大組與小組，設計不同的教學活動。
乙、教保服務人員可以多加善用學習區時間，有些幼兒可以進學習區探索，教保服務人員則帶領一組幼兒做小組活動。
丙、教保服務人員可以讓年齡較大或是能力較好的幼兒，協助指導年齡較小的幼兒。
丁、教保服務人員可以規劃其中一組的活動是屬於低指導性，幼兒不需要太多的成人協助，即可自行完成的活動，教保服務人員可以將較多的時間用來指導另一組的幼兒完成小組活動。
(A) 甲丁
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁

3(D).

3.下列有關幼兒意外傷害處理的敘述，何者正確？

甲、遇藥劑中毒狀況，應立即催吐

乙、遭螞蟻咬傷時，可在傷口塗氨水

丙、扭傷後可以冷敷以緩解不適

丁、皮膚燙傷時可先冷敷以免起水泡
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

4(A).

32.有關《幼兒園教保活動課程大綱》中語文領域學習指標主要功能的敘述,下列何者正確?

甲、協助教保服務人員認識幼兒的語文能力或學習潛力,以設計合宜的課程,開發合適的學習方向。

乙、提供教保服務人員幼兒語文發展的梗概,以便提供幼兒即時與貼切的協助。

丙、提供教保服務人員評量幼兒語文發展的基準,以設計提升幼兒語文能力之課程。

丁、提供教保服人員幼兒語文教學之方法,以進行合宜之幼兒語文課程。
(A)甲、乙。
(B)甲、丁。
(C)乙、丙。
(D)丙、丁。

5(B).

32.主張社區居民的互助與夥伴關係，有助於幼兒從觀察、模仿與學習中擴展其社會網絡並累積其社會資本。這是哪位教育哲學家的論點？
(A)盧梭（J. J. Rousseau）
(B)杜威（J. Dewey）
(C)洛克（J. Locke）
(D)維高斯基（L. S. Vygotsky）

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完全正確!

教保員◆幼兒教保活動設計自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分