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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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【特定試卷】113 年 - 113 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文#119491113 年 - 113 初等考試_各類科:國文#118519112 年 - 112 地方政府特種考試..(221~225)
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1(D).

20 下列行業公認的祖師爺,正確選項是:
(A)酒業/陸羽
(B)茶業/杜康
(C)鑄鐵業/關公
(D)商業/陶朱公


2(D).

8 「一國的民族文化能否保持活力,仰賴的無非是與其他文化互動,畢竟專業知能與創造力都奠基於 不同類型的知識與觀點的對話及互補。」依此觀點,下列何種政策對增進民族文化的活力最無效益?
(A)健全發展交換學生制度
(B)加強促進跨國科技研發
(C)立法獎勵國際人才移動
(D)嚴格規定交流學者資格


3(D).

「理想的下午,當消使在理想的地方,通常這地方是在城市。幽靜田村,風景美極,空氣水質好極, 卻是清晨夜晚都好,下午難免苦長。理想的下午,有賴理想的下午人。這類人樂意享受外間。樂意 暫且擱下手邊工作,樂意走出舒適的廳房、關掉柔美的音樂、闔上津津有味的書籍,套上鞋往外而 去。也只是漫無目的的走,看看市景,聽聽人聲。穿過馬路,登上台階,時而進入公園,看一眼花 草,瞧一眼池魚。揀一方大石或鐵椅坐下,不時側聽鄰客高談時政,嗅著飄來的香菸味,置之一笑。 有時翻閱小報,悄然睏去。醒來只覺眼前景物的色調略呈灰藍,像套了濾色鏡,不似先前那麼光燦 了,竟如同眾人散場多時只遺自己一個的那股辰光向晚寂寂。然一看錶,只過了十五分鐘。」
【題組】31 根據上文,下列何者最符合作者所謂「理想的下午」?
(A)請假半天,在幽靜的山間園林尋幽訪勝
(B)暫時放下工作,帶一本小書到公園長椅上閒坐閱讀
(C)坐在城市的小咖啡廳,欣賞音樂與窗外風景,嗅著鄰座飄來的菸味
(D)帶著一顆悠閒的心,在城市中漫步閒坐,隨意地體驗城市中的百態


4(D).

11 「地圖是對世界提出一份建議書,而非單純地反映世界,同時每一份建議書都出自某個文化主流的假設和既有見解。地圖和這些假設及見解之間的關係總是有來有往,但未必是固定或穩定的。……每幅地圖不但說明了世界,也屬於這個世界。對歷史學家而言,這些地圖都創造出適合的條件,讓我們瞭解一個主流理念——宗教、政治、平等、寬容——我們透過這個理念來理解自己,同時瞭解我們周圍的世界。」
根據上文,下列選項何者最符合文意?
(A)通過地圖,我們可以理解歷史學家的主流理念
(B)地圖往往為權力者所利用,展現各種政治霸權
(C)地圖真實反映世界,所以能幫助人們創造適合的居住條件
(D)地圖幫助我們瞭解周圍的世界,使我們對主流理念更清晰


5(D).

6 「古人欣賞奇磔虬勁的奇木奇石,大概是因為那奇磔虬勁中隱藏透露著生命奮鬥的痕跡吧!當那掙扎求活的傷痛過去,那掙扎求活的姿態卻成了使人歌讚的對象。後人把玩、瀏覽、細細撫愛,那使人歌讚的紋痕之美,何人還記得來自於心痛如絞的傷痛呢?」
下列選項,何者較接近文意?
(A)無論生活的歷程如何,生命自會找到出口
(B)奇特的藝術造型,成就了奇木怪石的價值
(C)求活的傷痛越巨大,越不為人們讚美歌頌
(D)掙扎與奮鬥的痕跡常化為生命的外在之美


【非選題】
二、公文:(20 分) 針對青少年道德價值混淆與偏差行為日益惡化情況,教育部曾訂定「品德 教育促進方案」。試擬臺北縣政府教育局致所屬各級學校函:落實品德教 育,藉以提升學生道德素養,確立行為準則,進而建構完善優質之校園文 化。

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【特定試卷】113 年 - 113 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文#119491113 年 - 113 初等考試_各類科:國文#118519112 年 - 112 地方政府特種考試..(221~225)-阿摩線上測驗

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