【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
90分
(1 分44 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) - 教師檢..(241~250)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

27.蔡老師帶領學生到孤兒院關懷院童，並進行反思與撰寫心得。此較屬於諾丁絲 (N. Noddings)關懷倫理學中哪一種道德教育方法？
(A)身教
(B)實踐
(C)肯定
(D)合作



2(C).

16.各類身心障礙學生學習內容的調整方式，哪項的描述是正確的？
(A)「分解」以另一種方式達成學習表現及學習內容。
(B)「簡化」是指減少學習表現及學習內容的部分內容
(C)「重整」是指將學習表現及學習內容重新詮釋或轉化成生活化或功能化的目標 與學習內容。
(D)「減量」指降低學習表現及學習內容的難度。



3(A).
X


12.鄭老師發現班上有些同學的英文學習落後，他可設計何種評量來鑑別需要接受學習扶助的學 生？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)預備性評量
(D)總結性評量



4(A).

4. 依據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀點，如果班上孩子有不當的行為時，應如何 處置最為恰當？
(A) 適度讓孩子承受其過錯所衍生的惡果
(B) 引導孩子理性反省自己的行為
(C) 以團體討論來分析問題
(D) 當下責備並處罰孩子



5(A).

7.下列何者符合探究教學法的精神？
(A)老師上排球課時，請學生二人一組彼此觀察托球的姿勢，並討論改進的方法
(B)老師介紹聯合國永續發展目標後，請學生找一篇相關的文章並撰寫心得報告
(C)老師解析完課文題材之後，請學生找一篇題材類似的文章，並在課堂上朗讀
(D)老師解說完一題數學習題後，請學生在黑板上寫出另一類似題目的計算步驟



6(D).

5.張老師經常在課堂上對學生提問，引導學生修正原有的想法，使其愈來愈精確。他對 學生說：「我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已。」張老師的作法較 接近下列哪一種教育方法的隱喻？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)撞鐘
(D)接生



7(D).

9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education)，這種政策較接近下列哪一種 教育哲學觀點？
(A)觀念主義(Idealism)
(B)行為主義(Behaviorism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)實驗主義(Experimentalism)



8(C).

19.學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成 績，作為與家長進行對話的素材，增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符 合下列哪一種理論之應用？
(A)交換理論
(B)衝突理論
(C)符號互動論
(D)結構功能論



9(D).

20.教育行政在討論資源分配時，會考量到公平原則，其中又區分為水平公平和垂直公平。 下列哪一種教育作為屬於垂直公平？
(A)學校營養午餐的價格齊一化
(B)學校的教科書內容和價格一致
(C)學校規劃班級教室大小面積盡量一致
(D)教師協助班上弱勢學生申請費用減免



10(A).

3.下列哪一種方法不適合用於評量學齡兒童的口語敘事能力？
(A)背誦詩詞
(B)自述經驗
(C)自我介紹
(D)看圖說故事



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) - 教師檢..(241~250)-阿摩線上測驗

艾利剛剛做了阿摩測驗，考了90分