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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

90分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(C).

41. 有關本市特殊教育資源中心組織與任務，下列何者為非？
(A)本市計有6個特殊教育資源中心，分別為南區特殊教育資源中心、西區特殊教育資源中心、東區特殊教育資源中心、北區特殊教育資源中心、視障教育資源中心、聽障教育資源中心
(B)東區特殊教育資源中心：設於臺北市芳和實驗中學，推動與支援國中階段特殊教育各項工作
(C)西區特殊教育資源中心：設於臺北市萬華區雙園國民小學，推動與支援國小階段特殊教育各項工作
(D)北區特殊教育資源中心：設於臺北市立臺北特殊教育學校，推動與支援高中職階段特殊教育各項工作

2(C).

43. 在教導非身心障礙同儕與身心障礙學生互動時，下列何者可能會造成日後前述學生們之間不對等的互動模式？ ①使用不合生理年齡之語言； ②提高聲調講話； ③給身心障礙學生比較幼稚的玩具來玩； ④用等待的眼神期待身心障礙學生說出其想法
(A)①②③④
(B)①②④
(C)①②③
(D)①③④

3(A).

44. 依據「臺北市國民教育階段身心障礙資賦優異教育實施計畫」以下敘述，何者正確？
(A)對象為同時具備身心障礙及資賦優異身份之學生
(B)不論安置於何種班型，個案管理教師務必由資優資源班教師擔任以符應特教法之發展學生潛能精神
(C)為發展並著重學生優勢潛能，其個別化教育計畫應全面涵蓋資優教育方案內容
(D)由熟悉學生的家長提出平日觀察紀錄後，鑑輔會將依據其所提供資料綜合研判

4(C).

45. STEAM教育為一種跨學科教學方法，旨在將五大領域專業知識結合，以下四個學科的首字母縮寫何者為非？
(A)科學（Science）
(B)技術（Technology）
(C)教育（Education）
(D)數學（Math）

5(D).

49. 下列何者非屬特殊教育學生？
(A)語言障礙：語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落
(B)肢體障礙：疾病或意外導致永久性肢體功能障礙
(C)聽覺障礙：接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上
(D)視覺障礙：視力經矯正後，依萬國式視力表所測定左右眼視力0.4

6(C).

請依據下文，回答51～54題

「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」（以下簡稱本辦法）係於七十五年十二月二十四日訂定發布，歷經三次修正。鑒於《十二年國民基本教育課程綱要》已自一百零八學年度起，依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起) 逐年實施，教育部復依《十二年國民基本教育課程綱要總綱》規定，訂定《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範及其相關課程綱要》(以下統稱特殊教育課程實施規範及相關課程綱要)。為配合上開課程綱要實施，爰修正本辦法，請問：

【題組】53. 依據本法，高級中等以下學校實施特殊教育課程，除應先依學生之個別需求，彈性調整課程及學習時數外，其實施程序下列何者正確？
(A)學校特殊教育推行委員會審議通過後為之
(B)應經學校特殊教育推行委員會審議，送學校課程發展委員會通過後為之
(C)應經學校特殊教育推行委員會審議，送學校課程發展委員會通過後，報各該主管機關備查
(D)於不減少學習總節數下，學校特殊教育推行委員會審議通過後為之

7(C).

58. 曉華為臺北市經鑑定確認情緒障礙國九學生，在校嚴重適應困難，欲就讀本市與醫療機構合作辦理之「向日葵學園」，依據「臺北市政府教育局與醫療機構合作辦理情緒行為障礙特殊教育班實施計畫」，請問入班流程為何？

甲、經家長同意後召開個案會議

乙、學校轉介

丙、入班試讀

丁、評估是否適合日間留院，適合則視病情及床位狀況
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁甲
(C)乙甲丁丙
(D)甲丁乙丙

8(A).

78. 視覺障礙學生於乘坐在公車上時，能辨認公車在轉彎，請問這是依何種感官知覺來偵測？
(A)平衡覺
(B)感知覺
(C)觸知覺
(D)障礙覺

9(B).

80. 無障礙環境之建構越來越強調通用設計，下列哪個敘述是錯誤的？
(A)斜坡之斜率為1：12較佳
(B)將導盲磚鋪設於斜坡道中間，以方便輪椅使用者通行
(C)標示電梯樓層的點字應設置在按鈕之左邊
(D)將公車改為無障礙公車或低底盤公車

10(C).

60. 陳老師自編了一份評估自閉症學生社會技巧的測驗，下列哪一項作法最能檢驗這項自編工具的內容效度?
(A)讓同一班學生在一個月內接受兩次評估，並計算兩次得分的一致程度
(B)讓學生同時接受該測驗和另一標準化語言溝通能力測驗，計算兩者的相關
(C)請兩位教導自閉症社會技巧的學者檢核該自編工具的內容並提供建議
(D)將該測驗分成奇數和偶數題目，並計算兩半部分數之相關係數

11(B).

75. 根據《高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法》之規定，請問下列敘述何者錯誤？
(A)特殊教育推行委員會之任期為一年，期滿得續任
(B)特殊教育推行委員會每學期應召開會議兩次，於期初審議相關事項，並於期末檢討
(C)特殊教育推行委員會置委員十三至二十一人，並由校長兼任召集人
(D)特殊教育推行委員會之提案皆需經出席委員之半數同意方可通過

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