1. 圖(一)中的試紙一般是用於下列何種目的？

(A)檢測物質中是否含水
(B)檢測物質對氧的活性
(C)檢測水溶液的熔沸點
(D)檢測水溶液的酸鹼性

2. 取適量的某固體物質置入空茶壺中，蓋上壺蓋，掀開壺嘴蓋，一小段時間後，固體消失轉變為氣體。取此茶壺以壺嘴對著燃燒的蠟燭火焰，倒出壺內的氣體，可使火焰熄滅，如圖(二)所示。關於置入空茶壺內的固體物質所發生的現象，最可能是下列何者？

(A)乾冰熔化
(B)乾冰昇華
(C)冰塊熔化
(D)冰塊汽化

3. 將含有生產者及消費者的某一沙漠生態系食物鏈，依生物所含能量 多寡的關係，繪製成能量金字塔，如圖(三)所示。有關圖中甲、乙 及丙階層內大部分生物可進行的生理作用，下列敘述何者最合理？

(A)可行呼吸作用僅有甲
(B)可行呼吸作用僅有甲、乙
(C)可行光合作用僅有丙
(D)可行光合作用僅有甲、乙

4. 阿儒將一片落地生根的葉片切成大小不同的兩片，分別進行培養。經一段時間後，各自長出 一些小芽，如圖(四)所示。有關長出兩小芽的 過程中細胞所進行的分裂名稱及此分裂的相關敘述，下列何者最合理？

(A)均為減數分裂，且分裂過程中經一次染色體複製
(B)均為減數分裂，且分裂過程中出現兩次連續分裂
(C)均為細胞分裂，且分裂過程中經一次染色體複製
(D)均為細胞分裂，且分裂過程中出現兩次連續分裂

6. 已知某一斷層錯動而發生地震，其斷層與此次地震的震源位置如圖(五)垂直剖面 所示。圖中甲位於震源的正上方地表處，乙位於斷層與地表的交界處。關於震央、震源、乙的距離關係，下列何者最合理？

(A)乙與震央的距離為 0
(B)乙與震央的距離為 30 km
(C)震源與震央的距離為 0
(D)震源與震央的距離為 25 km

7. 將「地球到太陽的平均距離」定為 1 天文單位，各行星與太陽的平均距離如表(一)所示。假設各行星的公轉軌道皆位在同一平面上，且軌道接近圓形，根據 各行星公轉的位置變化判斷，下列哪一組行星最接近時的距離最短？

(A)金星與地球
(B)木星與火星
(C)地球與木星
(D)火星與土星

8. 圖(六)表示蛋白質食物在人體消化道中，經 X 物質初步分解為小分子(以●表示) 後，再被吸收進入血液的過程。關於圖中 X 和●的名稱，下列何者正確？

(A) X：激素，●：胺基酸
(B) X：酵素， ●：胺基酸
(C) X：激素， ●：脂肪酸
(D) X：酵素， ●：脂肪酸

9. 如圖(七)所示，部分救護車車頭的「救護車」字樣會以 「 救護車 」方式印製，目的是當前方車輛的駕駛透 過後視鏡(平面鏡)觀看時，可以看到正確的「救護車」 字樣，此現象主要與下列何者最相關？

(A)光的折射
(B)光的反射
(C)光的色散
(D)光可在真空中傳播

10. 下列選項中電路元件符號代表的電路元件，何者沒有出現在圖(八)的電路裝置中？

(A)
(B)
(C)
(D)

14. 將四組同學進行植物感應實驗的報告，整理如表(二)所示。已知每組設定了各自 的主題，接著觀察並記錄植物從接受刺激到產生明顯的反應之過程，根據表中 的資料推論，下列哪一組的觀察紀錄最不合理？

(A)第一組
(B)第二組
(C)第三組
(D)第四組

17. 在沿海的紅樹林地區，某些水位過淺的區域會立起竹竿作為警示，提醒船隻勿往 此處航行，如圖(九)所示。為了讓航行的船隻清楚看到竹竿，在一般情況下，竹 竿在任何時刻都應露出水面至少 2 公尺。圖(十)是直立於水中的竹竿示意圖，已知此地區的水深皆不為 0 ，若想得到符合上述條件的竹竿之「最短」長度，採用下列何者的計算結果最恰當？

(A)土中的長度＋潮差＋ 2 公尺
(B)土中的長度＋乾潮時的水深＋ 2 公尺
(C)土中的長度＋滿潮時的水深＋ 2 公尺
(D)土中的長度＋乾潮時的水深＋滿潮時的水深＋ 2 公尺

18. 表(三)為臺灣四個地區某月分降雨天數和累計雨量數據，其數據上的差異主要是 受到地形和季風的影響。已知該月沒有颱風或其他特殊的天氣現象產生，在一般情況時，下列有關這四個地區的敘述何者最合理？

(A)根據表(三)數據可推測盛行此季風的季節主要是夏季
(B)根據表(三)數據可推測此季風會形成滯留鋒帶來局部性的降雨
(C)由該月雨量高於 300 mm 的地區可推測此季風發源自太平洋暖氣團
(D)該月雨量低於 50 mm 的地區位在此季風較不容易直接影響的地區

19. 圖(十一)為鋅銅電池的裝置示意圖，當檢流計偏轉 時，主要是何者在甲和乙所指之處移動？

(A)甲：電子，乙：離子
(B)甲：電子，乙：電子
(C)甲：離子，乙：離子
(D)甲：離子，乙：電子

21. 3D畫筆是一種立體繪圖工具，利用加熱後的塑膠材料製作立體物品，其中的塑膠材料具有遇熱會軟化(或熔化)，冷卻後又會變硬的特性。依據介紹，上述塑膠材料種類和其結構示意圖的配對，最可能為下列何者？
(A)
(B)
(C)
(D)

22. 在四支裝有 50℃ 水的試管中，分別加入硝酸鉀並攪拌均勻，試管中水量和加入 硝酸鉀的質量如圖(十二)所示。已知 50℃ 時飽和硝酸鉀水溶液的重量百分濃度 為 47%，若溶解過程溶液溫度維持不變，且水的蒸發量忽略不計，共有幾支試 管中有未溶解的硝酸鉀？

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4

23. 表(四)是老師進行教學活動的表格，表中記錄一木塊在 水平面上作等加速度運動時，其體積、質量、所受合力 大小及摩擦力大小等數據，其數值以便條紙遮住。老師要阿德翻開其中兩張便條紙後，再利用牛頓第二運動定律求出此木塊的加速度大小，他應該翻開哪兩張，就能獲得足夠的數據？

(A) P、R
(B) Q、S
(C) Q、R
(D) R、S

25. 小雅做托里切利實驗時鉛直立起玻璃管於水銀槽中，所得結果如圖(十三)所示， 若他將此玻璃管傾斜，使玻璃管頂端距水銀槽液面的鉛直高度為 X cm 時，水銀會充滿玻璃管內，則 X 的最大值為多少？

(A) 14
(B) 62
(C) 76
(D) 86

26. 以 T 及 t 分別代表控制種子顏色的顯性及隱性遺傳因子，以 R 及 r 分別代表控制花朵顏色的顯性及隱性遺傳因子。已知某植物控制 此兩種性狀的遺傳因子位在同一對同源染色體上，若此植物的種子 顏色是隱性性狀、花朵顏色是顯性性狀，其中一條同源染色體如 圖(十四)所示，則另一條同源染色體的示意圖應為下列何者？

(A)
(B)
(C)
(D)

27. 以下為一段報導：
根據此報導，下列有關溫帶氣旋特性的推論，何者最合理？
(A)其中心特性與太平洋暖氣團性質相同，因此容易造成豪雨
(B)其中心特性與蒙古大陸冷氣團性質相同，因此容易帶來強風
(C)其中心氣壓會比四周低，地表附近的空氣會由四周往中心吹送
(D)地表附近的空氣會由其中心向外流出，上方的空氣因而下沉造成大雨

28. 甲、乙、丙、丁分別位在地球上經度相同、緯度不同 的四地，如圖(十五)所示。在不考慮天氣因素下，下 列關於各地在不同季節時受日照的時間長短比較，何者正確？

(A)若北半球為夏季，則丙地日照時間較乙地長
(B)若北半球為冬季，則甲地日照時間較丁地長
(C)若南半球為夏季，則丁地日照時間較丙地長
(D)若南半球為冬季，則乙地日照時間較甲地長

31. 人類從大豆野生種(Glycine soja)培育出黃豆、毛豆及黑豆等經濟作物。表(五)為這三類作物的部分介紹，根據上述及表中的資料推測，下列敘述何者最合理？

(A)三者皆是由野生種的營養器官培育而來
(B)三者的種子用途雖不同但皆是營養器官
(C)三者的不同特性主要經自然環境篩選而來
(D)三者中任兩者相互授粉可產生具生殖能力子代

35. 圖(十六)為太陽光、月球與地球三者的相對位置關係示意圖，圖中標示地球北極以及其自轉方向， X 點為月球上的參考點。圖(十七)為當時地球上觀 察者可見的月相。若以白色部分表示月球實際受 到太陽光照射的範圍，灰色部分表示月球實際未 受到太陽光照射的範圍，則下列何者最能表 示圖(十六)當時月球實際受到太陽光照射的情形？

(A)
(B)
(C)
(D)  

36. 圖(十八)為甲和乙兩組實驗的示意圖，依據圖中資訊，判斷此兩組實驗是否屬於氧化還原反應？

(A)只有實驗甲是
(B)只有實驗乙是
(C)兩組實驗都是
(D)兩組實驗都不是

37. 室溫時，在含有橘紅色二鉻酸根離子(Cr₂O₇^2－)的水溶液中加入氫氧化鈉，會產生黃色的鉻酸根離子(CrO₄^2－)，達平衡時，其可逆反應表示為：

 若對上述水溶液通入二氧化碳，使平衡再次移動，則關於此反應趨向和物質濃 度的敘述，下列何者正確？
(A)反應向正反應方向進行，達新平衡時，[Cr₂O₇^2－]等於 0
(B)反應向正反應方向進行，達新平衡時，[CrO₄^2－]增加
(C)反應向逆反應方向進行，達新平衡時，[CrO₄^2－]等於 0
(D)反應向逆反應方向進行，達新平衡時，[Cr₂O₇^2－]增加

39. 圖(十九)為鋰離子(Li⁺)的結構示意圖，圖中以不同顏色的球表示中子、電子和質子。若同樣以這三種顏色的球表示溴離子( )的中子、電子和質子，則溴離子中這三種顏色球的數目關係，應為下列何者？

(A)
(B)
(C)
(D)

41. 一槓桿支點在中央，此槓桿均分為六等分，以細繩吊掛 3 個重量均為 w₁ 的星形 金屬塊與 2 個重量均為 w₂ 的鐘形金屬塊，此時槓桿保持水平平衡，吊掛位置如圖(二十)所示。若槓桿、細繩的重量與支點處的摩擦力忽略不計，則w₁：w₂應 為下列何者？

(A) 2：3
(B) 3：4
(C) 4：5
(D) 5：6

43. 一彈簧上端固定，下端可吊掛不同質量的砝碼，老師要同學量測並記錄此彈簧 全長與砝碼總質量的關係。小明與小華先後以此實驗裝置進行實驗，他們使用 完全相同的彈簧，但每次吊掛的砝碼質量不同，紀錄表如圖(二十一)所示，且實 驗完成後彈簧皆可恢復原長。若不考慮實驗誤差及彈簧質量，兩人將實驗結果 畫在同一張圖中(小明以 呈現，小華以 呈現)，則下列四張圖中，哪一張最可能代表兩人的實驗結果？

(A)
(B)
(C)
(D)

45. 一週期性繩波的波長為 60 cm，振幅為 25 cm，頻率為 2 Hz，在時間 t＝0 s 時的 波形如圖(二十二)所示，已知 P 為繩上一點，則在 t＝0～2.5 s 期間，P 點移動的 平均速度大小為多少？

(A) 0
(B) 20 cm/s
(C) 120 cm/s
(D) 200 cm/s

46. 圖(二十三)為小孟以排水集氣法進行兩組氣體製備實驗的示意圖，她在實驗一和 實驗二開始反應後，就立即以廣口瓶(所使用的廣口瓶規格都相同)收集從橡皮 軟管冒出的所有氣體，且實驗一先以甲廣口瓶收集，再以乙廣口瓶收集，實驗二 先以丙廣口瓶收集，再以丁廣口瓶收集。完成實驗後，甲～丁這四個廣口瓶中 的氧氣含量多寡關係，應為下列何者？

(A)丙＞丁＞乙＞甲
(B)丙＞丁＞甲＞乙
(C)丁＞丙＞乙＞甲
(D)丁＞丙＞甲＞乙