阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
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【全部】 - 教甄◆教育社會學 - 教育哲學 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆國小普通科專業知能2024~2019難度:(116~120)
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1(C).

1. 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的終身學習者，並將素養區分為三大面向。 下列哪一項不包括呢？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)生命潛能
(D)社會參與



2(B).

23. 個體在進行學習的歷程中，同時能覺察到自己用什麼方法學習可以比較有效，也能發現自 己的學習困難在哪裡，這是屬於下列哪一種能力的展現？
(A) 前導組體
(B) 後設認知
(C) 同時學習
(D) 認知廣度



3(A).

39. 不同教育心理學派對於學生不當行為的因應策略不同。李老師想運用人本取向學派的精神 處理班上學生的不當行為，以下敘述何者屬於人本取向的處理方式？
(A) 建立支持性學習環境，啟發學生內在學習動機、鼓勵學生自我發展。
(B) 暫時剝奪他喜歡的事物，以降低該行為的發生率。
(C) 將學生從愉悅的環境中隔離，斷絕其因不當行為取得增強物的機會。
(D) 以責罵、過度矯正等嫌惡刺激方式使學生不安、不愉快。



4(C).

11、下列哪一個教學模式的教學理念和其他三個差異較大?
(A) 學習共同體
(B) 分組合作學習
(C) 直接教學法
(D) 翻轉學習。



5(B).

23.（）大民在閱讀物理補充教材時，了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去 反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力？
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分