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阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
100分
(21 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(A).

38.李同學在期末考時準備不周全，他批評老師試題出得不妥當有失公平，以 致他考得不理想請問李同學是使用下列何種防衛機制？
(A)合理化作用
(B)反向作用
(C)補償作用
(D)昇華作用。



2(A).

16.Howard Gardner 所提出的「多元智力」是指：
(A) 語文(linguistic) 、邏輯/數理(logic-mathematical)、空間(spatial)、音樂(musical)、肢體/動覺(bodily-kinesthetic)、人際/社交(interpersonal)、自知/內省(intrapersonal)、自然(nature)；
(B) 抽象智力(abstract intelligence)、機械智力(mechanical intelligence)、社會智力(social intelligence)；
(C) 語詞流暢 (word fluency)、數字 (number)、空間關係 (space)、聯想記憶 (associative memory)、知覺速度 (perceptual speed)、一般推理 (general reasoning)；
(D) 流動智力(fluid intelligence)、晶體智力(crystallized intelligence)。



3(D).

林老師告訴一位對自己身材不滿意，渴望變苗條的六年級兒童說：「『苗條才是美』，只是媒體形塑出來的社會時尚，你並不一定要追隨。」試問林老師最可能使用的技術為何？
(A)反映
(B)合理化
(C)正常化
(D)重新詮釋



4(D).

6.海馬迴(hippocampus)及相鄰腦區連結網絡的發展，與下列哪一類功能的發展最有關？
(A)感覺​
(B)運動​
(C)情緒​
(D)記憶



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khlin剛剛做了阿摩測驗，考了100分