【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2801~2825)-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2801~2825)

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1(D).

70.同學年教師共聚一堂，集思廣益，自由發表或根據他人看法提出修正，這是使用哪種產生方案的技術？
(A)決策樹法　
(B)層級分析法　
(C)德懷術　
(D)腦力激盪術

2(A).

25.九年一貫課程設計在低年段中有一生活領域，此係由那三領域結合而成？
(A)社會、藝術與人文、自然與生活科技
(B)社會、健康與體育、自然與生活科技
(C)社會、自然與生活科技、綜合活動
(D)健康與體育、社會、綜合活動。

3(B).

17.九年一貫課程在國小階段輔導活動包含在那一學習領域內：
(A)生活課程
(B) 綜合活動
(C)健康與體育
(D)社會。

4(C).

32. 實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？
(A)負增強
(B)連續增強
(C)間歇增強
(D)忽視策略。

5(B).

12. 王老師擬評量學齡兒童的口語敘事能力，下列哪一種做法較無法達成其目標？
(A)兒童自我介紹
(B)朗讀一課課文
(C) 重述一篇故事
(D)描述自己經歷過的一件事。

6(C).

38. 受試者不論題目的內容或性質為何，都採取相同的做答反應傾向，此種做答行為稱之為：
(A)猶豫性
(B)隨機反應性
(C)默從性
(D)社會期望性。

7(A).

3.修正的B.S.Bloom教育目標分類中的知識向度所包括的，下列何者不包括在內？
(A) 摘要知識；
(B)後設認知知識；
(C)程序知識；
(D)事實知識。

8(B).

下列何者強調「教學應指導學生運用各種學習策略，以促進其學習與記憶」？
(A)頓悟學習論
(B)訊息處理論
(C)意義學習論
(D)學習條件論

9(B).

26.自我心理學強調：每個人都有三個我，除實際我、社會我外，還包括
(A)精神我
(B)理想我
(C)超我
(D)實現我

10(A).

在進行幼兒評量時，下列何種工具最符合幼兒發展特徵與需求？
(A)觀察紀錄
(B)學習單
(C)檢核表
(D)紙筆測驗。

11(C).

34.小花的口語組織能力比較弱，在說故事活動中，他遲遲無法成功的組織一個故事，請問下列的課堂指導方式，何者「最不適當」？
(A) 老師示範先講出一個故事。
(B) 利用引導的方式逐步讓小花講出故事。
(C) 請全班多等幾分鐘，等待小花自己成功地講出一個完整的故事。
(D) 先請程度較佳的同學先嘗試，作為小花的學習示範。

12(C).

86.請問那個法規明定各級政府「對偏遠及特殊地區之教育，應優先予以補助。教育經費之編列應予保障。」？
(A) 原住民族教育法
(B) 教師法
(C) 教育基本法
(D) 國民教育法

13(C).

7. J. Kounin之班級經營策略模式中，認為教師對學生的負向或正向行為，都會散發和影響周圍的學生，稱為？
(A) 霍桑效應
(B) 比馬龍效應
(C)漣漪效應
(D)同時處理效應

14(A).

學生：「有時我感到很不好過」。老師：「你可不可以說的更詳細些？比方最近一次的感覺是在何時出現？」以上的對話，老師使用何種技巧？
(A)具體化
(B)同理心
(C)解釋
(D)立即性

15(C).

弗洛伊德(S. Freud)的人格發展理論，居於人格結構中最上層，是在社會化過程中被塑造而成的是：
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)大我。

16(A).

依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？
(A)1次
(B)2次
(C)3次
(D)4次。

17(A).

31. 認為在學習之初減少學習者的自由度，加強成人的指導，使學習者可專心於其目前能力所及之練習以達到有效學習的作用稱之為何？
(A) 鷹架作用
(B) 示範作用
(C) 同儕作用
(D) 比較作用。

18(C).

趙老師認為成績較好的人，在家也較孝順父母，請問這種現象稱為：
(A)個人誤差
(B)邏輯謬論
(C)月暈效應
(D)投射作用。

19(D).

34.下列哪一項是編製測驗的第一個步驟？
(A) 設計雙向細目表；
(B) 決定測驗的題型；
(C) 建置測驗的題庫；
(D) 確定測驗的目的。

20(B).

59.綜合活動領域的課程的教育目標強調:
(A)認知的學習
(B)情意學習
(C)知識性的內容
(D)技能學習

21(D).

根據我國「教育部推動學校教育儲蓄戶實施要點」之照顧對象為：就讀公立高中職及公立國民中小學(包括附設幼稚園)之家庭之在學學生，但其規定中「未」指明下列哪一類學生：
(A)低收入戶
(B)中低收入戶
(C)家庭突遭變故，致無法順利接受教育者
(D)外籍配偶子女。

22(D).

認為組織為一開放系統，領導沒有絕對的最佳策略，行政者必須因人、事、時、地、物的條件與限制來決定適當回應的行政學觀點，稱為?
(A)系統理論
(B)科層理論
(C)開放理論
(D)權變理論

23(C).

23. 「小志擔心自己考不好，考試開始後，周遭同學都看到他花了很多時間在找東西，一會兒在抽屜翻找橡皮擦，一會兒在地上找尋掉落的筆。」最能形容小志行為的概念是
(A)反向作用
(B)消弱作用
(C)自我設障
(D)習得無助

24(B).

1. 小明習慣了使用單手來抓取物體，但為了確保行人的安全，小明用了雙手搬運了掉落在路上的大磚頭。在皮亞傑認知發展理論中，小明的行為符合下列何者？
(A)同化
(B)適應
(C)編碼
(D)譯碼

25(D).

23.小芳在教室的科學學習角組合飛機模型，突然跑來跟老師說：「老師，小誠一直拿我的飛機零件，而且還打亂我已經組好的模型」。老師初步了解情況後，下列老師回應的方式，何者較符合高層次同理心的原則？
(A) 看到飛機模型被同學打亂，妳感到很生氣！
(B) 小誠真的太調皮了，老師等一下叫他罰站。
(C) 妳可以讓小誠加入妳的遊戲，大家都是好朋友哦！
(D) 看到飛機模型被同學打亂，讓妳感到不開心，因為妳不知道如何告訴小誠停止他的行為。

【非選題】
2 7 •有一場少於30人參加的棋賽，每位棋手都與其它棋手恰好各對局一次，勝者得2分，負者得0分，和局各得1分，現知女棋手至少有3位，男棋手是女棋手的5倍，已知男棋手總得分是女棋手總得分的8倍，那麼女棋手共勝男棋手最多幾局?

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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yohoho917剛剛做了阿摩測驗，考了100分