【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
100
(7 秒)
1(C).

22. 以下關於批判教育學家弗雷勒(P. Freire)所提出的「提問式教育」 (problem-posing education)的說明,何者有誤?
(A)主張所有人都是在生成過程中的存有
(B)認為教育場域中的對話揭露現實之認知行動中所不可或缺的部分
(C)提倡「學生的教師」(teacher-of-the-students)以及「教師的學生」 (students-of-the-teacher)
(D)以創造力為基礎,目的在於引發對現實的真正反思與行動


2(B).

23. 二十世紀有一派哲學反對實徵主義把科學經驗分析方法及因果解釋法則應 用到社會科學探究中,而忽略主體性之考量。它主張以人類主體性為基點 來建構生活世界之意義,強調自我省察、批評及人際關係互為主體性溝通 的必要性,並形成互動之對話情境,從而建構合理並和諧之生活世界關係。 根據您對各種教育思潮的理解,它可能指的是以下哪一個學派?
(A)結構主義(Structuralism)
(B)詮釋學(Hermeneutics)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)現象學(Phenomenology)


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hilary剛剛做了阿摩測驗,考了100分