阿摩：言教不如身教，身教不如境教
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1(D).
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25.​詩歌常見直接借史事表達感觸的情形，下列具有這種特色的是哪一選項？
(A)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人
(B)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
(C)朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
(D)黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關



2(B).

11.聖吉(P. Senge)在《第五項修練》一書指出，因應現代社會變遷，傳統學校教育需要調 整，因此特別提出下列何種組織的概念，以做為教育改革的參考？
(A)非政府組織
(B)學習型組織
(C)慈善型組織
(D)互助型組織



3(B).

21.謝老師以皮亞傑(J. Piaget)的觀點分析小昕操作積木的觀察紀錄，下列哪一項敘述 正確？
(A)小昕說：「胖胖的是正方體，扁扁的是正方形。」這是屬於社會性知識的展現
(B)小昕操作積木時，依積木的大小順序排成一列。這是屬於邏輯–數學性知識的展現
(C)小昕邊分類邊說：「正方體放這邊，長方體放那邊。」這是屬於物理性知識的展現
(D)小昕拿起正方體和長方體的積木說：「這個長方體比那個正方體長。」這是屬於 物理性知識的展現



4(A).
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17.唐人李端詩：「月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲。」 這首詩的內容風格，描述最適當的是下列哪一選項？
(A)徜徉自然，與世無爭
(B)久逢知己，喜出望外
(C)孤寂思念，黯然神傷
(D)征戰沙場，壯志未酬



5(B).

44.有關性別發展的敘述，下列何者正確？
(A) 六歲的小美是女生，她知道自己 20 歲時還是女生，因為小美已有性別認定的 概念
(B) 三歲的小華知道叔叔是男生，但後來叔叔穿裙子、留長髮，小華就叫他阿姨， 表示小華還沒有性別恆定的概念
(C) 六歲的女生小望喜歡玩洋娃娃，六歲的男生小可喜歡玩小汽車、機器人，這是 因為性別區隔所造成的
(D) 四歲的小強是男生，但小強喜歡在扮演區中扮演公主，要特別擔心小強會有同 性戀的性傾向



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池剛剛做了阿摩測驗，考了60分