【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:方向不對,努力白費
100
(3 分26 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)難度:(941~950)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

1.下列哪一個不是金字塔教學法(thepyramidmethod)的基本概念?
(A)主動的家長
(B)距離
(C)主動的孩子
(D)親近


2(A).

29.下列哪個課程模式給孩子一種「邁向自由的教育」(educationtowardfreedom)而且被視為是一種多元文化的教育模式?
(A)華德福教學
(B)瑞吉歐教學
(C)方案教學
(D)蒙特梭利教學


3(B).

依據布魯納(J. S. Bruner)所提倡的螺旋式課程,下列何者為課程組織原則的綜合?
(A)統整性、順序性
(B)順序性、繼續性
(C)銜接性、繼續性
(D)統整性、銜接性


4(C).

對於一般活動室內學習區的規劃,下列何項描述不適當?
(A) 語文區和圖書區應有不同的呈現
(B) 樂高積木要放在積木區或益智區端看其功能的界定
(C) 室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間
(D) 美勞區中的素材及工具應盡量共用,而非一人一份放在學習區中


5(B).

23.學習區的主要理論依據者布魯納(Bruner)所指的增強原則是什麼?
(A) 給予外來的獎賞
(B) 發現本身即是獎賞
(C) 遊戲是幼兒內在的自動表現
(D) 學習如何發現


6(B).

「自然朝外發展的內在潛在力量」:
(A)Direct Instruction
(B)Montessori
(C)High-Scope
(D)Kamii De Vries


7(A).

下列何者為世界衛生組織於2008年訂定的「全球洗手日」?
(A)10月15日
(B)5月15日
(C)4月2日
(D)8月1日


8(A,D).

25.依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列咪咪幼兒園之現狀何項不符合規定?
(A)室內學習活動區桌面照度為 400 勒克斯(lux)
(B)將三歲至六歲幼兒之室內活動室,設置於一樓
(C)幼兒 25 人之班級,室內活動室面積為 70 平方公尺
(D)供教保服務人員使用之物品,放置於 90 至 120 公分高度之空間 .


9(B).

5.你在試教時抽到「地震」主題時,課程設計時最適合選擇下列哪些領域做為設計內容? 甲、身體動作與健康; 乙、認知; 丙、情緒; 丁、美感; 戊、社會
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)丁戊。


10(A).

12.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物:三體,下列敘述何者正確?
(A)可讓幼兒認識角、邊、面
(B)可以做方向和位置等記憶的訓練
(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係
(D)其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球


【非選題】
閱讀下文後,回答 4-6 題。
       彩虹班為 3 至 6 歲混齡班級,課程取向以主題課程為主,學習區為輔。
       小瑄老師在「動手玩形狀」主題活動中安排了摺紙團體活動,示範教導幼兒摺出 「貓的臉」,再讓幼兒將貓臉摺紙貼在圖畫紙上,以其他色彩工具(如彩色筆、蠟筆、色 鉛筆等)與各種素材(如緞帶、亮片、貼紙等)自由延伸創作。創作前老師引導幼兒:「你的 貓想去哪裡玩呢?牠會遇到那些朋友呢?」
       主題團體活動後,幼兒對摺紙產生更多的興趣,常在學習區時間尋求老師協助教導摺紙,讓老師分身乏術。

【題組】5.小瑄老師觀察到幼兒摺紙的興趣和能力,為讓幼兒學會自己摺紙,請舉出老師可以採 行的三項作法。(6 分)


快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)難度:(941~950)-阿摩線上測驗

楊令寧剛剛做了阿摩測驗,考了100分