今日錯題測驗-教甄◆學校行政學-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆學校行政學

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1(C).

關於學校教師解聘、停聘、不續聘事項的審議工作是由下列哪一單位負責？
(A)學校教師申訴評議委員會
(B)縣市政府教育局
(C)學校教師評審委員會
(D)教育部國教司

2(C).

49.在各國教育視導制度中，下列那一國家的編配有皇家督學執行視導任務？
(A) 丹麥
(B) 日本
(C) 英國
(D) 德國

3(D).

韋柏(MaxWeber)所建構的「官僚制度理想型」具備下列何種特性？
(A)個別差異
(B)相互尊重
(C)批判意識
(D)依法辦事

4(C).

（）22.依一般國小學校行政職務分配，下列何者不屬於學務處業務？
(A)推展人權法治教育
(B)負責學生上、放學時之交通安全事宜
(C)辦理新生、轉學生、編班、學籍建立事宜
(D)辦理學生體育競賽活動

5(D).

74. 渾沌理論（chaos theory）是教育行政的理論之一，下列選項中對於渾沌理論的相關描述何者錯誤？
(A)認為自然與社會系統都是動態複雜的形式
(B)認為自然系統與社會系統並非完全進行線性式的發展
(C)自然與社會系統都含有隨機性
(D)認為自然與社會系統都不具備回饋的機能。

6(B).

161.提供一系列的規則作為決定領導方式的依據
(A)權變領導
(B)規範性權變理論
(C)向上領導
(D)服務型領導----P.311

7(D).

181.代幣與獎金交替制約後，對學生即具有激勵作用，但學生表現某行為而獲得代幣後，若不再給獎金來增強，則代幣的激勵作用便會逐漸降低
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱----P.343

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Viola Fang剛剛做了阿摩測驗，考了100分