阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
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【精選】 - 教育心理學難度:(61~85)
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1(C).

53.人本心理學主張的學習動機是
(A)物質增強
(B)社會增強
(C)內發的學習需求
(D)獲得師長的肯定。



2(A).

87.個人對自己認知歷程和認知結果的自我監控能力稱為
(A)後設認知
(B)認知式態
(C)認知策略
(D)認知發展



3(C).

55. 有些幼兒出生在不適合或無法提供足夠語言刺激的家庭，都會造成語言發展遲緩。此乃：
(A)不良模仿
(B)心理因素
(C)環境剝奪
(D)智能因素



4(B).

4. 個人在某一特定社會中，發展自我觀念與學習社會的生活方式，使其能履行社會角色的過程，稱之為：
(A)社會變遷
(B)社會化
(C)社會階層化
(D)社會選擇。



5(A).

25.凱勒的ARCS模式，A是指
(A)引起注意
(B)切身相關
(C)建立信心
(D)感到滿足



6(C).

48.社會學習論
(A)巴夫洛夫(Paviov)
(B)史金納(Skinner)
(C)班度拉(Bandura)
(D)庫勒(Kohler)



7(A).

()30.除了學生能力與經驗之外，同時考慮到其他有關學生身心各方面的因素。這種以學生整個人格為教育對象的理念，稱為
(A)全人教育
(B)全民教育
(C)社會教育
(D)學校教育----P.25



8(B).

()31.強調學生在行動中學習知識，因而主張從做中學
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)杜威Dewey
(C)福祿貝爾Froebel
(D)桑代克Thorndike----P.11



9(A).

()12.社會學習論的創始人，提倡的觀察模仿學習理論，為教育上素重身教重於言教的觀念
(A)班杜拉
(B)華生
(C)桑代克
(D)斯肯納----P.191



10(B).

在艾瑞克遜(Erickson)心理社會發展理論中，青少年(約12-20歲)可能會出現哪一種危機：


(A)信任對不信任
(B)自我統合對角色混亂
(C)精力充沛對悲觀失望
(D)自對自發對退縮愧疚



11(B).

下列何者為人文主義心理學者所強調？
(A)成績等第
(B)情意目標
(C)教師主導班級
(D)機械記憶



12(A).

29.教師若欲運用「比馬龍效應(Pygmalioneffect)」於教 學中，則應運用何種策略？
(A)給予學生合宜的成就期望
(B)實施合作教學
(C)建立明確酬賞機制
(D)強調教材的系統結構



13(A).

30、「教育應為兒童與青少年提供良好楷模，幫助其學習」，此種論說係受到何種心 理學理論之影響？
(A) 社會學習理論
(B) 認知發展理論
(C) 人本心理學理論
(D) 制約學習理論



14(B).

7±2指的是
(A)聽的能量一次七個字左右
(B)記憶的內容一次七個數字左右
(C)寫的速度一秒七個字左右
(D)讀的速度一目七行左右。



15(D).

下列何者不是人文主義教育思想的特色?
(A)自我實現
(B)情意教育
(C)發現
(D)重賞罰。(88公務人員初等)



16(C).

23.陳老師為了培養學生的閱讀習慣，與學生約定每閱讀一本課外讀物便給予一張點券，累積10張點券可兌換獎品。請問這是下列哪一種原理的應用？
(A)類化
(B)辨別
(C)代幣制
(D)古典制約



17(C).

77.國一丙班的數學老師習慣於將試題出得相當難，讓小華深信自己再怎麼努力也無法將數學考好，這就是賽利曼(M. Seligman)所提出之下述何種現象？
(A)霍桑效應　
(B)比馬龍效應　
(C)習得的無助感　
(D)自我實現預言。



18(A).

81. 陳老師在每學期初都會先查看學生上學期的成績表現，評估學生的認知發展水準，調整教學策略以協助學生準備新 學期的學習活動，請問他採取何種教學原則？
(A).先備條件
(B).開放溝通
(C).教學輔具
(D).持續練習



19(D).

25.溫納(Weiner)的歸因理論發現，一般人將事情的成敗歸為六個因素，下列何者是 「個人」可以掌握與控制的因素？
(A)能力
(B)身心狀況
(C)目標難度
(D)努力



20(C).

皮亞傑認為學習的機制不包含下列何者？
(A)平衡
(B)適應
(C)鷹架
(D)同化。(93彰化國中)



21(B).

活動課程是杜威提倡的課程，活動多、科目少，一切以：
(A)教師
(B)學生
(C)教材
(D)學校 為中心。(93嘉義國中)



22(B).

布魯納 (J. S. Bruner) 主張「任何教材皆可透過某種形式教給任何的學童」，是指教師應備何種能力？
(A)課程評鑑
(B)教學設計
(C)教具製作
(D)教室管理。[彰化93國中]



23(C).

49. 下列何者是心理學家桑代克(E. L. Thorndike)所提出的學習三定律？ (1)練習律 (2)通過律 (3)準備律 (4)效果律
(A)123
(B)124
(C)134
(D)234



24(A).

12.引人震撼的事，最易使人留下深刻印象，這種現象稱為？
(A)閃光燈效應
(B)月暈效應
(C)序列效應
(D)歸因效應



25(C).

6. 小珍老師向全班同學宣布如果上課時大家能夠專心聽 講並於課堂內完成老師指定的作業，老師會取消同學 們害怕的臨時小考，藉此策略提升學生上課的學習成效。請問，小珍老師運用了行為主義學習理論的哪個 原則？
(A)正增強(positive reinforcement)
(B)懲罰(punishment)
(C)負增強(negative reinforcement)
(D)練習律(law of exercise)



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Bill Yang剛剛做了阿摩測驗，考了100分