今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

26. 以下對於難度、鑑別力、誘答力的描述，哪些是正確的？甲、難度越高，則鑑別力越高；難度越低，鑑別力也越低。乙、鑑別力的計算是用高分組答對率減低分組答對率，絕對值大於 0.5 的是優良試題。丙、誘答力偏低的選項，對於提高鑑別力並無多大幫助。丁、幾種計算難度的方法中，較為簡便的就是直接用答對率來表示題目難度。
(A) 甲、乙
(B) 丙、丁
(C) 甲、丙
(D) 乙、丁

2(B).

47. 下列何者為學生學習為中心領導的目標？
(A) 提升人性的溫度
(B) 強化教學的發展
(C) 促進學生社會的互動
(D) 促進專業的自主

3(C).

60. 下列何者為「現實治療與控制理論」的班級經營步驟？
(A) 關懷的師生關係與同儕關係--不接受藉口--不懲罰--辨識問題行為--評估問題與價值判斷--計畫新的行為--取得學生的承諾--堅持到底，永遠不放棄。
(B) 辨識問題行為--評估問題與價值判斷--計畫新的行為--關懷的師生關係與同儕關係-- 堅持到底，永遠不放棄--不懲罰--不接受藉口--取得學生的承諾。
(C) 關懷的師生關係與同儕關係--辨識問題行為--評估問題與價值判斷--計畫新的行為-- 取得學生的承諾--不接受藉口--不懲罰--堅持到底，永遠不放棄。
(D) 辨識問題行為--計畫新的行為--評估問題與價值判斷--不懲罰--不接受藉口--關懷的師生關係與同儕關係--取得學生的承諾--堅持到底，永遠不放棄。

4(C).

1. 依據「公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例」第三條的規定，下列哪一種不是主管機關委託辦理學校之受託人？
(A) 本國自然人
(B) 非營利之私法人
(C) 學校財團法人及其設立之私立學校或短期補習班
(D) 非營利之民間機構

5(B).

5. 依據《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》之規定，下列敘述何者正確？
(A) 國民中小學考核委員會委員之總數，由校務會議議決
(B) 國民中小學考核委員會由校長擔任主席
(C) 國民中小學應於每年八月三十日前，將教師成績考核結果，分別列冊報主管機關核定
(D) 教師任職至學年度終了，連續任職已達三個月者，另予成績考核

6(D).

14. 杜威（J. Dewey）強調「以兒童為中心」的理念，若將此理念應用於教學實務，下列敘述何者正確？
(A) 教學中提供兒童大量的創作機會，即體現了以兒童為中心的理念
(B) 兒童覺得有趣的活動，就是具有教育意義的學習經驗
(C) 課程的發展應順應兒童的興趣，無須事先規劃學習架構與目標
(D) 應規劃具有目的及意義性的課程，並且視兒童的反應做調整

7(D).

17. 有關課程統整的概念與特質，下述何者較正確？
(A) 水平組織的統整強調橫向聯繫，在同一題材上做加廣、加深的處理
(B) 課程統整應強調學校本位的課程發展，以統整課程取代分科課程
(C) 相關課程係為彌補學科分立的狀態，將相關科目合併成為新的學科
(D) 課程統整應提供機會，讓學生以他們的方式去組織或統合學習經驗

8(D).

20. 林老師希望設計真實性的評量以了解實施品格教育的教學成果。下列哪一項作法最為合宜？
(A) 由學生畫出好品格應有的行為，並記下其所敘述內容
(B) 請學生複誦品格教育的經典內容
(C) 教師說完品格的故事後，由學生評論故事中角色的行為
(D) 由家長與教師觀察記錄學生的助人行為

9(D).

26. 「小真以前會抄襲同學的作業，但在被老師訓斥後已不再這麼做了。最近她看到小光抄襲同學作業並沒有被老師訓斥，於是她又開始抄襲同學的作業。」依據社會學習論，觀察小光為小真所帶來的影響是？
(A) 刺激區辨
(B) 反應抑制
(C) 反應助長
(D) 反應解除抑制

10(A).

32. 小英正處於青春期，認為倒楣的事情不會發生在自己身上，像未婚懷孕或騎車橫衝直撞也不會出車禍，這種思維屬於下列哪一項？
(A) 個人神話（personal fable）
(B) 假裝愚蠢（pseudo stupidity）
(C) 想像觀眾（imaginary audience）
(D) 明顯偽善（apparent hypocrisy）

11(A).

33. 英語老師發下一張測驗卷，要求學生把昨天要求記住的十個英文單字寫出來。請問這項測驗所測得的是哪一種知識？
(A) 外顯知識
(B) 程序性知識
(C) 非陳述性知識
(D) 後設認知知識

12(B,C).

11. 特殊教育個別化教育計畫，何者錯誤？
(A)個別化教育計畫其內容包括具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。
(B)身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定。
(C)在學學生之個別化教育計畫，應於開學後一星期內訂定。
(D)身心障礙學生個別化教育計畫，每學期應至少檢討一次。

13(D).

39. 心理發展學家 Howard Gardner 提出多元智慧理論，近年來增加了二個候選智慧，請問是？

①識別智能 ②數位智能 ③存在智能 ④教學智能
(A)①、②
(B)②、③
(C)①、③
(D)③、④

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沈春蘭剛剛做了阿摩測驗，考了92分