阿摩：千點萬點，不如名師指點
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
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1(D).

3.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保 障？
(A)國民教育法
(B)教師法
(C)強迫入學條例
(D)教育基本法



2(D).

9.劉老師剛接一個新班級，她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班 級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述，何者最為正確？
(A)由美國社會學家季登斯(A. Giddens)所創用
(B)測量班級學生家長社會經濟地位的整體狀況
(C)預測班上學生未來的社會經濟地位
(D)測量班級的次級制度結構或非制度性結構



3(C).

11.若從「批判教育學」的觀點審視學校教育目的，以下何者有誤？
(A)協助學生發展批判語言
(B)引導學生批判主流文化
(C)使個體覺知其自身文化的不可取代性
(D)協助個體跨越邊界，擴展知識領域



4(D).

18.根據傅柯(M. Foucault)的主張，學校比較像是下列何種特性的機構？
(A)解放的
(B)開放的
(C)創造的
(D)規訓的



5(D).

22.下列何者較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵義？
(A)彼此競爭時，比較弱小者，其自我概念將會下降
(B)大型學校的學生，可能會有比較好的成就
(C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念
(D)相對於明星學校，在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價



6(C).

23.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點？
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)教師應該盡量對學生進行個人化教學



7(A).

24.下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？
(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上
(B)規範性的研究過程重視實證性取向
(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
(D)實證性的研究過程偏向哲學性



8(C).

（二）題目
「在某一次的學校作文課中，蔡老師發現小華使用 ChatGPT 生成了一篇作文，並當成作業繳交。蔡老師知道後相當生氣，因此，在課堂上公開指責小華的不是，但是，小華則聲稱自己是適當地使用，並無抄襲。而在這次衝突過後，蔡老師也開始對班上其他同學的作文作業，抱有造假、存疑之心，也連帶影響班級氣氛」。

【題組】 問題三：若從教育社會學的觀點出發，前述事件較屬於是哪個範疇？（4 分） 選項：
(A)學生文化
(B)教師文化
(C)師生互動
(D)知識社會學



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vivienjoee剛剛做了阿摩測驗，考了100分