教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

70分

(5 分17 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
難度:隨機

1(B).

9. 媽媽很想要三歲的小雄開始學寫字，但是小雄的握筆姿勢還不正確。下列提供給小雄媽媽的建議中，何者最不適當？
(A)讓小雄拿粗蠟筆或彩色筆畫圖
(B)應該趕快糾正小雄拿筆寫字的姿勢
(C)多讓小雄剝葡萄、橘子，或練習撕紙等
(D)小雄的小肌肉發育還沒有達到可以寫字的程度

2(C).

2.大雄不喜歡收拾玩具，爸爸很受不了，問大雄：「你這樣煩不煩？每天都要提醒才收拾。」大雄說：「不煩！」爸爸聽了生氣說：「你再說！你再說！」但是大雄不覺得爸爸在生氣，又再說了一次不煩，爸爸更生氣。此顯示大雄最有可能是何種能力不足？
(A)情緒表達
(B)情緒調整
(C)情緒理解
(D)情緒參照

3(B).

17. 王老師發現午睡時，大班的瑞瑞一直不斷地用手抓自己的大腿，最後索性伸進褲子內開始玩弄自己的生殖器官，過了 2 分鐘才停止。對於瑞瑞玩弄生殖器官的現象，下列敘述何者不正確？
(A)老師要先了解原因，再引導瑞瑞正確對待身體的態度
(B)基於事態嚴重，老師應立即斥責瑞瑞，以收遏止之效
(C)幼兒玩弄性器官可能是無聊時表現的一種自我刺激的行為
(D)人類對身體的探索在嬰兒期開始，瑞瑞可能覺得這樣好玩

4(D).

2. 小馨觀賞「孫悟空大戰蜘蛛精」的影片，蜘蛛精出現時，小馨迅速閉上眼睛不敢張開。小馨表現了下列哪一種能力的發展？
(A)社會參照
(B)後設認知
(C)情緒調節
(D)心智理論

5(A).

22.假設你是幼兒園老師，為了綠化校園，下列哪一種植物因含有毒性，不適合栽種於幼兒接觸得到的地方？
(A)夾竹桃
(B)秋海棠
(C)含羞草
(D)石蓮花

6(B).

21.五歲的小華在遊樂場中不慎從高處跌落，直抱著右小腿喊痛。老師發現小華的右小腿中段發腫，但無外傷，小華也痛得站不起來。其疼痛最可能的原因為何？
(A)肌肉抽筋
(B)骨骼脫臼
(C)情緒緊張
(D)肌骨損傷

7(C).

36.小雪五歲時，媽媽因病過世。小雪常常吵著要找媽媽，家人跟他說：「媽媽過世了，不可以難過，這樣媽媽才不會傷心。」從此，小雪把傷心放在心裏不再說出來，變得非常沉默。諮商師請小雪畫出他心裏想達成卻一直無法達成的事情，試問諮商師是運用哪一個學派的概念？
(A)完形學派
(B)行為學派
(C)現實學派
(D)阿德勒學派

8(B).

24.媽媽帶著小華去放風箏，媽媽說：「白白的雲好像棉花糖，去拿下來送給媽媽。」小華比著天空回答：「那麼高！要怎麼拿呀？」小華展現出哪一種語言溝通技巧？
(A)構詞推論
(B)指示溝通
(C)語法覺察
(D)祈使要求

9(A).

16.李老師問 4 歲的小成：「小美老師正在找小貓咪，小貓咪可能躲在衣櫃裡或沙發下；你認為小貓咪躲在那裡呢？」小成回答：「在沙發下，因小貓咪現在就在沙發下」，李老師接著問小成：「如小美老師認為小貓咪在衣櫃，其實小貓咪在沙發下，她會去那裡找小貓咪？」，依據心智理論發展小成小朋友下列說法何者最正確？
(A)他認為小美老師會去衣櫃找小貓咪
(B)他認為小美老師會去沙發下找小貓咪
(C)他無法判斷小美老師會去那裡找小貓咪
(D)他認為小美老師會先去沙發下找小貓咪再去衣櫃找小貓咪

10(B).

25-26 為題組

閱讀下文後，回答 25-26 題。期末會議前，高園長查閱幼兒安全及事故傷害紀錄表，想瞭解這學期園內的校安狀況，紀錄表內容如下。

【題組】26.從幼兒的傷害事件可以發現，高園長應在期末會議提出下列哪一項改善措施？
(A)有些木材遊具遭氣候侵蝕，應使用油性漆處理表面
(B)滑梯出口處的細沙舖面至少要有 23 公分深才具有緩衝的性能
(C)鞦韆太少，應增購四個一組的設備，才不會造成幼兒爭搶的危險
(D)遊戲場的遊具呈放射狀擺放，才不會導致遊具過度集中造成幼兒推擠

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快捷工具

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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了70分