精熟測驗 - 教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

85分

(2 分44 秒)

模式:精熟測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(B).

8.下列哪些是《幼兒園教保活動課程大綱》中，社會領域的領域目標？甲、肯定自己並照顧自己乙、樂於體驗文化的多元現象丙、樂於與他人溝通並共同合作解決問題丁、親近自然並尊重生命
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

2(D).

14.下列哪一項不屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中認知領域的能力？
(A)蒐集訊息
(B)整理訊息
(C)敘說經驗
(D)解決問題

3(B).

16.皮亞傑 (J. Piaget) 認為遊戲類型可反映出兒童的認知發展層次。請問小秉、小修和玟玟一起「用積木搭蓋動物園」屬於下列哪一種遊戲？
(A)象徵遊戲
(B)建構遊戲
(C)練習遊戲
(D)規則遊戲

4(A).

20.小佑和家人到公園去玩，看到有人在販賣各式的卡通氣球，央求媽媽也給他買一個，結果他沒拿好氣球的繩子，氣球就向上飄走了。這和他平時玩丟球時，球會往下掉的經驗不同，而面露驚訝不解的表情。依據皮亞傑 (J. Piaget) 的理論，小佑的這種反應屬於下列哪一項？
(A)失衡
(B)同化
(C)調適
(D)組織

5(A).

23.在新冠肺炎疫情期間，幼兒園教師要求幼兒早上入班前佩戴口罩與清潔手部才能進教室，是屬於下列何種理論的應用？
(A)操作制約論
(B)鷹架發展論
(C)社會學習論
(D)認知發展論

6(A).

25.鼓勵幼兒園幼兒藉由不同的材料，創造獨特的作品。主要的課程目標為何？
(A)發揮想像並進行個人獨特的創作
(B)欣賞藝術創作或展演活動，回應個人的看法
(C)熟悉各種用具的操作動作，建立生活自理技能
(D)樂於善用各種素材及器材進行創造性活動

7(D).

31.下列那一項機構不屬於《兒童及少年福利法》核定之機構？
(A)托嬰中心
(B)早期療育機構
(C)安置及教養機構
(D)幼兒園

8(C).

33.關於幼兒塗鴉期（2-4 歲）的敘述，下列何者錯誤？
(A)以直覺行動思維為主
(B)沒有明確的目的，只是體驗動作的樂趣
(C)圖形的創造和觀察力的運用有關
(D)有助於幼兒在行動中感知主客觀之間的關係，促進思維能力的發展

9(D).

34.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，在實施語文領域評量時，針對「生活經驗敘說」的口語資料，應該關注的面向是什麼？
(A)用字遣詞
(B)內容與結構
(C)對故事的理解
(D)敘事連貫程度

10(B).

37.有關維高斯基 (Vygotsky) 對幼兒讀寫經驗的應用原則，下列何者正確？
(A)幼兒的讀寫經驗需對幼兒是有用的
(B)讀寫活動應在老師的指導過程中進行
(C)讀和寫應對於幼兒是有意義的、真實的
(D)幼兒是主動的語文知識建構者

11(C).

39.主張「幼兒出現違規行為時，不採用懲罰方式，而是讓幼兒自我負責改變個人行為」，是下列哪位學者的班級經營理論觀點？
(A)庫寧（J. Kounin)
(B)高登（T. Gordon)
(C)葛拉瑟（W. Glasser)
(D)瓊斯（F. Jones)

12(D).

43.主張「讓幼兒調整自己的睡覺及進食等時間，而不要強制依從已定的時間表」，是下列何種理論派的觀點？
(A)建構理論
(B)社會學習論
(C)神經科學理論
(D)成熟論

13(B).

44.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》規定，二歲以上未滿三歲幼兒之室內活動室應設置在哪一個樓層？
(A)地下室
(B)一樓
(C)二樓
(D)三樓

14(D).

48.戶外遊戲時，幼兒喜歡玩「躲貓貓」。此可證明幼兒已具備皮亞傑 (J. Piaget) 認知發展理論中的何種特徵？
(A)反射動作
(B)組合推理
(C)保留概念
(D)物體恆存

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