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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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試卷測驗 - 112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科:教育#114650
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1(D).
21. Keller 提出的 PSI 教學理論,不包含下列何種成分?
(A) 熟練標準為 90%
(B) 採用個別學習
(C) 學生自己控制學習進度
(D) 全班同時進行總結性測驗
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2(D).
22. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)設計有三個維度,但不 包括下列何者?
(A) 知道(know)
(B) 理解(understand)
(C) 會做(do)
(D) 批判(criticism)
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3(B).
23. 將新移民子女的教育成就低落,解釋為師生、學生之間溝通模式不同,所產生的結果,符合哪一個理論的觀點?
(A) 文化缺陷論
(B) 文化斷層論
(C) 文化差異論
(D) 文化資本論
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4(B).
24. 下列哪一位教育家認為,在教學方法上不但「問其口」,還要「傳以心」,不但要「聽以耳」, 還要「受以意」,所以「為師者不煩,而學者有得」呢?
(A) 陳白沙
(B) 王安石
(C) 顏元
(D) 顧炎武
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5(D).
25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思(T. Parsons)在教育社會階層化的論點?
(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果
(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎
(C) 社會階層化使人人獲益
(D) 社會階層化是促進社會進步的手段
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6(C).
26. 下列哪一項不是理想主義在課程上所強調的重點呢?
(A) 重視人文學科
(B) 重視理論學科
(C) 重視社會生活課程
(D) 重視傳統學科
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7(C).
27. 課程應該視為豐富學習者生涯的心靈之旅(journey),學習變成開放系統,存在於形成意 義的冒險之中。此為哪個學說的觀點?
(A) 科學管理
(B) 概念分析
(C) 後現代主義
(D) 存在主義
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8(D).
28. 小民在英語考試時想不起來蝴蝶這個單字,直到交卷以後,才想起正確答案。請問,小民 考試期間的遺忘是因為:
(A) 痕跡消退
(B) 訊息干擾
(C) 重建誤差
(D) 提取失敗
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9(D).
29. 潘老師想要比較合作學習對國小五年級數學科學習成效的影響,因此選擇五年級兩個班 級,其中一個班級採用直接教學加上合作學習,另一個班級則採用直接教學。潘老師以前 測、後測兩次數學成績做為學習成效的指標。請問潘老師採用的研究方法是:
(A) 相關法
(B) 時間序列法
(C) 參與觀察法
(D) 準實驗法
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10(A).
30. 教師比較會關心:「我的學生是否喜歡我?」、「家長和其他教師對我的看法如何?」如果依照 Fuller 的關注理論(concern theory)是在哪個階段?
(A) 生存階段
(B) 任務階段
(C) 關係階段
(D) 影響階段
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試卷測驗 - 112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科:教育#114650-阿摩線上測驗
daisy剛剛做了阿摩測驗,考了100分