阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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試卷測驗 - 108 年 - 108 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#79727
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1(C).

1.下列作品、作者、時代及體裁,對應完全正確的選項是:
(A)《搜神記》/干寶/南朝宋志人小說
(B)《水滸傳》/ 金聖嘆/宋代話本小說
(C)〈虯髯客傳〉/杜光庭/唐代傳奇小說
(D)《儒林外史》/劉鶚/清代章回小說。


2(C).

2.有關文化常識的敘述,下列何者有誤?
(A)「生孩六月,慈父見背」、「願及未填溝壑而託之」,句中均有代稱「死亡」 的詞語
(B)「鼎鑊甘如飴」、「執捶拊以鞭笞天下」,句中均含有刑具名
(C)「社稷」、「七廟」均指天子的宗廟,可用 來代稱「國家」,如「民為貴,社稷次之,君為輕」、「一夫作難而七廟隳」即是
(D)「飛羽觴而醉月」、「觥籌交錯」, 句中均含有酒器名。


3(B).

3.古文為了行文簡潔,會運用「互文」修辭,上下文句相互參見,以補足文義。請問下列文句何者屬於「互文」修辭?
(A)相迎不道遠,直至長風沙
(B)不以物喜,不以己悲
(C)蒹葭蒼蒼,白露為霜
(D)朝暉夕陰,氣象萬千。


4(D).

4.日常使用的成語會有古今不同意義的情形。下列各選項的詞語,何者仍然保留原來的意義?
(A)醉翁之意不在酒
(B)水落石出
(C)紅杏出牆
(D)馮虛御風。


5(B).

5.「舉酒欲飲無管絃」、「終歲不聞絲竹聲」,「管絃」、「絲竹」指「音樂」,為借代修辭。沒有使用借代修辭的選項是:
(A)黃髮垂髫,並怡然自樂
(B)人生不相見,動如參與商
(C)五陵年少爭纏頭
(D)私家收拾,半付祝融。


6(B).

6.鄭用錫的作品內容以敦品勵學、怡情養性和社會議題居多。下列哪一首詩即屬於「社會議題」之作?
(A)每欲傾杯羞 量窄,偶思戲局怕錢輸。不如還把殘書看,到老依然是故吾
(B)鴆毒來西土,斯人何久迷?阿房三月火,函谷一丸 泥。能使心肝黑,全令面目黧。昏昏成世界,竟認作刀圭
(C)救鄰宜惠糴,王政已推詳。亦望舟多泛,其如戶鮮藏。 取漁防竭澤,割肉笑醫瘡。可鄙居奇輩,貪圖昧梓桑
(D)且理釣魚絲,石橋獨坐時。一竿遺世慮,最愛夕陽遲。


7(B).

7.〈出師表〉:「此誠危急存亡之秋也」,「秋」的字義與下列選項相同的是?
(A)一葉知「秋」
(B)多事之「秋」
(C)各有千「秋」
(D)春「秋」鼎盛。


8(D).

8.〈明湖居聽書〉中對於聲音有許多獨到的描寫,請選出正確的詮釋:
(A)聲音入耳舒服--像一絲鋼線拋入天際
(B)形容 歌聲越唱越高,並突然轉高--如花塢春曉,好鳥亂鳴
(C)聲音越唱越低,並迂迴曲折--像熨斗燙過,無一處不伏貼,三 萬六千個毛孔,像吃了人參果
(D)形容聲音節節高起,連接了三四層--由傲來峰西面攀登泰山的景象(傲來峰—扇子 崖—南天門)。


9(A).

9.下列成語解釋正確選項:
(A)詩廢蓼莪→父母喪
(B)西河之痛→手足逝
(C)鼓盆之戚→喪子痛
(D)雁行失序→喪妻痛。


10(B).

10.為使原本形式整齊的文句有所變化,常會使用「交錯語次」的錯綜修辭。下列選項中所舉的兩則例句,皆屬「交錯 語次」的是:
(A)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉/青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水
(B)岈然窪然,若垤若穴/伯牙絕絃于鍾期,仲尼覆醢于子路;痛知音之難遇,傷門人之莫逮
(C)不以物喜,不以己 悲/江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色
(D)負者歌於塗,行者休於樹,前者呼,後者應/ 西伯幽而演《易》,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思。


11(C).

11.以下各組成語的意義,何者相同?
(A)畫虎類犬/維妙維肖
(B)社鼠猛狗/與虎謀皮
(C)買櫝還珠/捨本逐末
(D)抱薪救火/釜底抽薪。


12(C).

12.下列關於人物言語或行為的分析,錯誤的是:
(A)馮諼詐稱孟嘗君之命,「以責賜諸民,因燒其券」,反映出道義重 於私利的政治觀點
(B)「開張聖聽,以光先帝遺德」,是諸葛亮建議後主能諮諏善道,察納雅言
(C)燭之武勸秦伯「焉 用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也」,提醒他不要用自己的薄情寡義來襯托鄰國國君的仁厚寬容
(D)魏徵諫太宗「怨 不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎」,強調民心向背對主政者的重要。


13(A).

13.意義相反的兩個單詞,其中一個單詞有義,另一個單詞無義、僅為配字,此稱為「偏義複詞」。下列「」內的詞語屬 於偏義複詞的是:
(A)公今可去探他「虛實」,卻來回報
(B)古人云:「死生」亦大矣
(C)臣少多「疾病」,九歲不行
(D)事無「大小」,悉以咨之。


14(A).

14.古人寫作為求行文流暢,有時將數字詞拆以上下相乘表示,如「三五」之夜表示十五之夜。下列「 」中使用這種方 式表示的選項是:
(A)隔壁家的姊姊正值「二八」年華,追求者不乏名門望族
(B)不知不覺便「三五」成群、四五作 隊的走了出來
(C)讀書一事,也必須有「一二」知己為伴,時常大家討論,才能進益
(D)莫春者,春服既成;冠者五、 六人,童子「六、七」人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。


15(D).

15.下列有關季節的描寫,敘述正確的選項是:
(A)「花褪殘紅青杏小,燕子飛時、綠水人家繞,枝上柳棉吹又少,天 涯何處無芳草」是寫秋天的景致
(B)「葉上初陽乾宿雨,水面清圓,一一風荷舉」是寫春天的景致
(C)「莫道不消 魂,簾捲西風,人比黃花瘦」是寫夏天的景致
(D)「荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙 黃橘綠時」是寫秋冬之交的景致。


16(B).

16.下列聯語所歌詠的人物,配對正確者為:
(A)狂到世人皆欲殺,醉來天子不能呼:杜甫
(B)浣紗存古跡,救國出真 人:西施
(C)泗水文章昭日月,杏壇禮樂冠華夷:孟子
(D)萬點梅花,盡是孤臣血淚;一抔故土,還留勝國衣冠: 左光斗。


17(B).

17.有關先秦諸子思想,配合有誤的選項是:
(A)小國寡民/齊萬物,一死生→道家
(B)重仁重禮/愛無等差→墨家
(C)街談巷議/道聽塗說→小說家
(D)嚴而少恩/正君臣上下之分→法家。


18(D).

18.今古義之差異屢屢見於現今所用文詞之中,下列各組「」內今古義一致的選項是:
(A)阡陌「交通」,雞犬相聞/「交 通」黑暗時期,大家宜共體時艱
(B)風霜高潔,「水落石出」/期盼此一重大刑案能早日「水落石出」
(C)「神明」 自得,聖心備焉/舉頭三尺有「神明」
(D)由是「感激」,遂許先帝以驅馳/臣不勝受恩「感激」。


19(D).

19.下列「」內的字音相同的是:
(A)呆坐一「宿」卻無言/天上的星「宿」
(B)在酒裡「羼」水/她身體「孱」弱
(C)「傴」僂提攜,往來不絕/他的作品老「嫗」能解
(D)客人「踰」庖而宴/他們的愛情至死不「渝」。


20(C).

20.關於中國古典小說的演變歷程,何者正確?
(A)傳奇小說→筆記小說→章回小說→話本小說
(B)筆記小說→話本小 說→傳奇小說→章回小說
(C)筆記小說→傳奇小說→話本小說→章回小說
(D)傳奇小說→筆記小說→話本小說→ 章回小說。


21(A).

21.陶淵明〈桃花源記〉表達出他心目中的理想世界樣貌,下列選項何者可以與之互為詮釋?
(A)小國寡民
(B)嚴刑峻法
(C)禮樂治國
(D)渾沌開竅。


22(D).

22.因果複句,是指由前後兩個分句組成,前一個分句說明原因,後一個分句說出結果。以下何者屬於「因果複句」?
(A) 三五之夜,明月半牆,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛
(B)歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於隄畔之草
(C)然余居於此,多可喜,亦多可悲
(D)余時為桃花所戀,竟不忍去湖上。


23(A).

23.〈典論論文〉一文提及「夫文本同而末異,蓋奏議宜雅,書論宜理,銘誄尚實,詩賦欲麗。此四科不同,故能之者 偏也;唯通才能備其體。」由曹丕的論述可知各種文類皆有其特點,請選出正確的配對︰
(A)諫太宗十思疏、陳情表 ~宜雅
(B)祭妹文、祭十二郎文~欲麗
(C)秋聲賦、登金陵鳳凰台~宜理
(D)典論論文、原君~尚實。


24(C).

24.皎皎明月容易引起鄉愁。李白《靜夜思》曰:「牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。」寫明月引起 羈旅遊子思鄉之情。以下何者也有類似的心情?
(A)浩浩陰陽移,年命如朝露。人生忽如寄,壽無金石固
(B)三五 明月滿,四五蟾兔缺。客從遠方來,遺我一書札
(C)明月何皎皎,照我羅牀幃。憂愁不能寐,攬衣起徘徊
(D)相去 日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。


25(A).

25.「我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆,恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷、斫不下、解不開、 頓不脫、慢騰騰千層錦套頭?我玩的是梁園月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,攀的是章臺柳。」以上這段文字最有 可能的文體為何?
(A)曲
(B)詞
(C)樂府詩
(D)古詩。


26(D).

26.下列關於「記」體的文章敘述,何者正確?
(A)〈始得西山宴遊記〉記敘柳宗元首次至永州西山宴遊,乘興而去卻 敗興而歸的心情
(B)范仲淹抒發貶謫抑鬱而作〈岳陽樓記〉,慨嘆人生無法超脫自適
(C)〈黃州快哉亭記〉為蘇軾謫 居黃州時,抒發先憂後樂的情懷
(D)〈醉翁亭記〉是歐陽脩在貶官後以順處逆的心境,並抒發與民同樂的情懷。


27(B).

27.「忽聞有聲如雷,自東南來,向西北去。衆駭異,……。俄而几案擺簸,酒杯傾覆;屋樑椽柱,錯折有聲。……相 顧失色。久之,方知□□,各疾趨出。見樓閣房舍,仆而復起;牆傾屋塌之聲,與兒啼女號,喧如鼎沸。人眩暈不能 立,坐地上,隨地轉側。」□□指的可能是什麼?
(A)戰爭
(B)地震
(C)火山爆發
(D)海嘯。


28(C).

28.關於臺灣現代作家的敘述,何者錯誤?
(A)黃春明:描寫宜蘭平原農村小人物,語言質樸親切,小說作品有《鑼》、 《兒子的大玩偶》等
(B)賴和:創作漢詩不輟,又以白話創作小說、散文和詩歌,有「臺灣新文學之父」之譽
(C) 紀弦:新詩創作上主張「橫的移植」,強調繼承中國傳統文化
(D)洪醒夫:出身農家,深入了解農村生活及感情。


29(C).

29.有關韓愈與古文運動的敘述,下列說明正確的是:
(A)「古文」指六朝華而不實的駢文
(B)韓愈為古文運動先驅, 經友人柳宗元等人努力,古文運動在中唐已取得成功
(C)晚唐駢文又興起,至北宋歐陽脩等人提倡,古文始成為文 章正宗
(D)歐陽脩曾稱譽他:「匹夫而為百世師,一言而為天下法」。


30(A).

30.右圖為一文字雲,字或詞出現的頻率多少,通常是以字體大小來表現,據以作出視覺化的呈現, 請依照文字雲中出現的字詞推測是哪一本著作? 5d9ac8e077e3d.jpg
(A)論語
(B)孟子
(C)孝經
(D)老子。



【非選題】
二、作文:(40 分) 題目:我的閱讀經驗 讀書並不侷限於教科書,雜誌、小說、散文、報紙等等都可以是閱讀的來源。閱讀是很個人化的活動,請回想個人經驗,述說自己曾經 在哪些時刻,怎樣的情境下,透過閱讀找到獨一無二的經驗。那種經驗帶給您何種感受?(請分段書寫並加上標點符號,不得使用詩歌體)

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