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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
66
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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1(C).
3.教師在進行教學或經營班級時,除了使用一般的語言溝通,也常用師生約定的信號 來保持或轉移學生注意力。下列哪一種班級信號對於管理班級秩序最有效?
(A)不分學生年齡,都可以用眼神來傳遞信號
(B)為了讓全班靜下來開始上課,大聲喊「安靜」
(C)採用聽覺信號如老師拍手兩次,讓學生跟著拍
(D)學生分組進行討論時,採用手勢信號來管理秩序
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2(B,D).
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7.下列何者並非《十二年國民基本教育課程綱要總綱》所強調的重點?
(A)依據各領域的學習重點進行課程設計
(B)重視學生主動學習與協同合作解決問題的能力
(C)重視教師的專業發展,強調領域間的共同備課
(D)重視學科基礎知識與能力指標的對應,強調跨領域的統整
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3(C).
14.下列哪一個教學方式最能達到情意領域的目標?
(A)請學生仿作藝術家不同時期的作品,進行分析比較
(B)播放藝術家的紀錄片,請學生分享其對藝術家的了解
(C)引導學生藉由藝術家不同時期作品敘說自己的生命故事
(D)邀請藝術家到校分享創作理念並與學生共同創作校園藝術品
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4(A).
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18.下列有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中,彈性學習課程規劃的敘述,何者正確? 甲、彈性學習課程可以規劃社團活動 乙、彈性學習課程即全校性的學習活動 丙、彈性學習課程可以規劃為補救教學 丁、彈性學習課程的部分時數可以安排部定領域課程
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁
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5(A).
23.法國發生黃背心示威運動,受到全球的關注。五年級的楊老師為了讓學生對該運動 有深入的了解,請學生上網蒐集相關資料,分析其中的經濟與社會問題,然後再與 近年國內貧富差距嚴重的問題進行比較。這樣的活動設計與培養《十二年國民基本 教育課程綱要總綱》中的哪一個核心素養較無關聯?
(A)身心素質與自我精進
(B)科技資訊與媒體素養
(C)道德實踐與公民意識
(D)多元文化與國際理解
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6(C).
26.四位老師針對「能源」主題課程的設計,發表以下的觀點: 趙老師:「要重視教師指導,讓課程能提高學生的基本學科能力與心智成長。」 錢老師:「應提供能源在實際生活中應用的經驗,使學生習得解決問題的能力。」 孫老師:「以師生對話探究當前能源政策的政治影響,並對意識型態進行批判。」 李老師:「安排學生參訪當地的火力發電廠,調查當地空氣品質,引導學生省思能源 與環境的關係,並提出改善策略。」 下列有關四位老師的課程設計觀點敘述,何者正確?
(A)趙老師屬於進步主義
(B)錢老師屬於社會重建主義
(C)孫老師屬於概念重建主義
(D)李老師屬於社會行為主義
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗
SRZ剛剛做了阿摩測驗,考了66分