讀下文後,回答 7-8 題。
第一次段考後,方老師發現班上學生小孟的成績不理想,課後找小孟了解他是怎麼 準備考試的。
老師問:「你考前何時開始準備?有沒有做讀書計畫表?」
小孟說:「沒有啊!」 老師問:「那你都是怎麼讀書的呢?」
小孟說:「我都是在考試前一天才想到要拿起課本,然後從第一個字開始讀,我邊讀 邊用螢光筆畫,幾乎整本課本都畫滿了。我也不管我記得多少、懂多少,反正就是把它 讀完就好。」
老師詢問小孟這樣的方法是否有效,小孟說:「我也不知道,我都是這樣念的。」
老師問:「答錯的題目,你有再檢討嗎?」
小孟說:「檢討也沒有用啊,我就天生笨嘛﹗再怎麼讀也不會變聰明﹗反正只要不考 最後一名就好了。」
8.從齊默曼(B. Zimmerman)的三階段自我調節學習模式(self-regulated learning),回答下列 兩個問題:
【題組】(1)分別於「前備階段」(forethought phase)跟「表現階段」(performance phase)
各舉出一個小孟在準備考試時出現的問題。