阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(426~450)
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1(D).

17、孔子說:「中人以上,可以語上;中人以下,不可以語上」,就教育而言是指教學應重視:
(A)學習環境 
(B)學習興趣 
(C)學習方法 
(D)因材施教


2(C).

22.根據社會學習論的觀點,學習係得自觀察與
(A)練習
(B)反省
(C)模仿
(D)討論。


3(A).

16. 藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在一或數個學科領域的努力、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (濟南大學教育學程中心,教育改革的微觀工程,p97)
(A) 檔案評量(portfolio assessment)
(B) 實作評量(performance assessment)
(C) 動態評量(dynamic assessment)
(D) 真實評量(authentic assessment)


4(A).

3.清末民初提倡美感教育的教育家是誰?
(A)蔡元培
(B)梁啟超
(C)張之洞
(D)胡適之。


5(C).

64.下列何者不是科層體制(bureaucracy)的特徵?
(A)職位階層
(B)法令規章
(C)講究人情
(D)專職分工。


6(D).

25.下列何項原則不包括在桑代克的學習定律之中?
(A)練習律
(B)效果律
(C)準備律
(D)自然律


7(C).

3、近代中國教育歷史上特別倡導「以美育達成世界觀教育理想」的教育家是何人?
(A)胡適之
(B)梁啟超
(C)蔡元培
(D)孫中山


8(C).

92.我現行中等學校除普通高中及高職以外,還有以下哪一類型的學校?
(A)十二年一貫中學
(B)文法中學
(C)綜合高中
(D)雙語高中


9(A).

20.現代教師應建立何種權威?
(A)專業權威
(B)法定權威
(C)地位權威
(D)社會權威。


10(C).

學校中所發揮的境教功能,是屬於哪一類課程的學習?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)相關課程


11(D).

中國主張性惡論者,首推哪一位學者?
(A)孟子
(B)孔子
(C)朱熹
(D)荀子


12(B).

有名的「產婆術」,又稱「詰問法」,是誰主張的教學法?
(A)亞里斯多德
(B)蘇格拉底
(C)柏拉圖
(D)培根。


13(D).

上社會領域課程時,中國歷代皇帝大多為男性,這種情形易造成學生「男尊女卑」的偏差觀念,這種現象稱為:
(A)正式課程
(B)空白課程
(C)外顯課程
(D)潛在課程


14(D).

26、目前國內已有許多新住民子女,為了協助新住民子女有效學習,下列哪一教學取向是十分重要的。
(A)性別平等教育
(B)人權教育
(C)海洋教育
(D)多元文化教育


15(C).

34.在校園內受到黑幫脅迫時用哪一種求助方式是不好的?
(A)報告老師
(B)告訴父母
(C)自我傷害身體
(D)求助警察機關


16(D).
X


46.小明認識校外份子,有天校外人士請他幫忙毒犯送安非他命而無吸食不算觸法吧?
(A)只要沒吸食都無責任
(B)成為販毒者的共犯
(C)就如郵差一樣沒事的
(D)處以罰鍰


17(C).
X


50朋友偷車時,幫他把風在巷口注意看警察或車主有沒有來,有責任嗎?
(A)把風的人沒有下手偷,不算犯罪
(B)把風的人是共同正犯,同犯竊盜罪
(C)偷車和把風的各負一半刑責
(D)沒偷成二人都沒事


18(D).

有些學生認為自己永遠是班上最後幾名,這是該生產生何種現象?
(A)外顯學習
(B)編序學習
(C)學習風格
(D)習得無助


19(A).

教學與灌輸的主要區別,在於教師和學生本身是否具有自由自主的思考空間。
(A)O
(B)X


20(B).

「賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任」是「拼圖法」學習的重要原理,請問其屬於哪一種教學法
(A)精熟教學法
(B)合作學習教學法
(C)協同教學法
(D)探究教學法


21(C).

下列選項中哪一個需求在 Maslow 的需求層次論中的層次,較高於其他選項?
(A)社會需求
(B)安全需求
(C)自我實現需求
(D)自尊需求。


22(C).

96.國民中學屬於義務教育,依規定學生多久未到校上學,即需通報為中輟學生?
(A)一週
(B)五天
(C)三天
(D)一天。


23(C).

33. 小明在某一天搭公車上學的途中,看到同學小華讓座給一位老爺爺,他認為小華的行為很棒,今天他搭公車來上學的路程中,看到一 位老爺爺上車時,公車上已經沒有空位,他馬上起身讓座。請問小明這種「見賢思齊」的行為是屬於哪一種學習?
(A)領悟學習
(B)操作制約學習
(C)觀察學習
(D)古典制約學習 


24(B).

63.俊傑有多次抄襲同學作業的紀錄,屢次被導師規勸要誠實,並要求他獨自重做。俊傑不滿老師的處置,認為自己是 用新鮮水果茶換來的福利,不抄襲太可惜了。而且提供作業讓他抄襲的同學確實已經喝完飲料了,如果還要自己花 時間寫作業,覺得自己很吃虧。若根據郭爾堡(Kohlberg)理論,請問俊傑目前處在那個道德發展階段?
(A) 避罰服從取向
(B) 相對功利取向
(C) 好男/好女取向
(D) 法律與秩序取向


25(C).

81.助益於學習者學習的校園綠化、美化也是課程的一種,這是屬於何種課程?
(A)精熟課程
(B)空無課程
(C)潛在課程
(D)正式課程


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紅豆剛剛做了阿摩測驗,考了92分